2018-2019学年人教A版必修四 用发展的观点看问题教学设计
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  但是发展的道路是曲折的,为什么?

第一,新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。

第二,新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认可也有一个过程一个过程。

  第三,旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

  结论:因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。

  那么,我们怎样正确对待事物的发展呢?

  探究活动二:有人认为3D打印技术将带来第三次工业革命,对未来的经济和社会的发展带来巨大的影响。但是,也有人表示担忧,3D打印可制枪支,带来更多的盗版,威胁生命和财产安全。我们应该如何理性看待3D打印?

  教师总结:

  (1) 我们要看到前途是光明的,对未来充满信心、积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,促使其成长。(2) 又要做好充分思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。 (多媒体出示小结课件)

  我们知道了事物发展的趋势,那么事物发展的过程和状态是什么样的呢?(过渡)

  二、做好量变的准备 促进事物的质变

  探究活动三:(出示图片)3D打印的发展历程说明了事物发展有哪两种状态?两者的关系是怎样的?

  教师总结:1、量变和质变含义

  事物的运动变化,总是先从微小的、不显著的变化开始,经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。

  量变:事物在数量的增减和场所的变更,是一种渐进的不显著的变化。

  质变:是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态的飞跃、是一种根本的、显著的变化显著的、根本性质的变化。

二者的区别

     量变   质变   性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,由一种质态向 另一种质态的飞跃   状态 渐进的、不显著的变化   根本的、显著的变化