情感目标

1.结合身边的同学和戒烟成功的例子，鼓励抽烟的学生戒烟或者能够说服家人或亲戚把烟戒掉。

2.在合作学习的活动中，体会合作学习的重要性和乐趣。在竞争学习的活动中，增强学生学习的兴趣与积极性。

3.在师生互动的活动中，加强教师的亲和力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥情感教学的优势。 学情分析

本节课的设计与实施是建立在学生经过高一新教材及高二上学期学习基础之上。学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。同时也对阅读方法Prediction、Skimming、Scanning、Detailed information有一定的了解。但是仍然在定位信息、处理信息和获取信息方面有一定的困难。此外，对于"抽烟有害于健康"这一道理学生很明白，但是有些学生明知故犯，或由于学习压力，或由于周围环境的影响等，还为抽烟找出许多借口。相信这个话题定能引起学生的兴趣，并激发学生讨论和探究抽烟的危害以及如何戒烟。学习本课之前，学生已做过词汇和课文的预习。

重点难点

深刻理解抽烟的巨大危害以及如何戒烟，使学生远离有损身体健康的活动，并养成良好的生活习惯；提高学生对文章的理解和阅读能力。

5教学过程