创设情境

新课导入 新课

导入 【旁白】同学们都知道，我们生活的这个大洲叫亚洲，在亚洲，还分布着许多国家，亚洲地域广大，各地的地形、气候以及风土人情也不一样。 第一层级 预习情况检查 分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。 第二层级 环节一 亚洲的自然环境特征以及亚洲的人文环境

分好小组合作探究金太阳思维探究与创新内容。小组内部小组长要做好工作的协调和分配。探究内容均衡分配给各组，在学生探究过程中，老师要及时进行纪律的规范和探究内容的指导工作，分配好展示任务。展示部分建议口头展示和展区展示相结合。 环节二 对学案探究内容分析整合 探究点拔一

1. 亚洲地形复杂，地势中部高、四周低。

2. 亚洲气候类型多样，东亚海陆热力性质差异显著，季风气候典型。

探究点拨二

1. 亚洲人口众多、增长速度快、地域文化多样。

2. 发达国家和发展中国家在第一、二、三产业的比重和速度方面存在差异。