北师大版四年级下册版数学公开课《5.5解方程(二)》教学设计教案
北师大版四年级下册版数学公开课《5.5解方程(二)》教学设计教案第4页

板书设计          解方程(二)

X=5 2x=20 4y=2000

3x=3×5 2x÷2=20÷2 解: 4y÷4=2000÷4

Y=500

等式两边都乘以同一个数(或除以同一个不为零的数),等式仍然成立

教学反思