2018-2019学年苏教版必修五:第3章 单元序列写作(三) 学案
2018-2019学年苏教版必修五:第3章 单元序列写作(三) 学案第2页

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  【答案】 假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流,假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志,假如他无法承受失意、离索的痛楚而放弃了"治国平天下"的理想,那么,他怎能吟出不朽的"诗史"之作而震古烁今呢?正是那份对痛苦的淡然,让杜甫在西南一隅活出了"月白清风一草堂"的旷达,成就了他的璀璨人生!(论据充分,显示思想深度)

  2.因果分析法

  就是在列举事例的基础上,沿着"为什么"这条思路,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。 反面例子+问句+探究原因+结论。据果探因法正好从因果关系上把论点和论据联系起来,让文章更具有深度、思想性。事物的因果关系多种多样:一因一果,一因多果,多因多果,一果一因,一果多因,多果多因。运用因果分析法,要注意将原因和结果的关系讲清楚,不要遗漏,也不要主观臆断,而要实事求是地进行分析。标志性词语有"之所以......是因为......""......为什么......因为......""......为什么呢?因为......""因为......,所以说......"等。

  问题2:分析下面语段的因果分析说理特点。

  从古至今,无数仁人志士都把人文素养当成自己最富足的行囊。庄子成就"逍遥游",是因为他内心旷达;范文正喊出"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",是因为他仁政爱民;李时珍踏遍千山,尝遍百草,终成《本草纲目》,是由于他的坚忍不拔,而这些品质和修为,不正是良好的人文素养的体现吗?

  (《远航--扬起人文素养之帆》)

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