记录，做好小组讨论的准备。

1、梁启超演讲时有什么特点？梁任公演讲特点：

开场白：独特（谦逊、自负）

声音： 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳、睿智）

内容： 丰富有趣（博闻强识、学识丰富）

表情： 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛）

2、通过这次演讲你能看出梁任公是一个怎样的人？

　⑴　外貌：

　　　　①　身材──短小精悍

　　　　②　眼神──光明四射

　　　　③　步履──稳健

　　　　④　气质──潇洒

　　　⑵　演讲时的神态、语言、动作──生动有趣、旁征博引、 手舞足蹈（自负而谦逊、博闻强记、自由洒脱）

　　 总之，梁任公是一个有学问，有文采，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。

3、梁的形象如何在文中得到完美展示的？

在对事件的描述中插入对人物的肖像、语言、动作、神态等的细节描写，在细节和侧面描写中展示人物性格特征。（举例：课文原句）

四、质疑再探

　　同学们提出的问题，到这里我们都已解决了，大家在探究这些问题的过程中有没有生成其他新的问题，请同学们思考一下，现在提出来。

　　问题预设：

本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？

①直接表达

A 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰

B 先生尝自谓"笔锋常带情感"，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。

C 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？

②半直接半含蓄的表达

A 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。

B 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。

C 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。

③完全含蓄的表达

A 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。

B 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。