高中生物知识梳理与疑难导析:能量之源——光与光合作用(人教版新课标必修一)
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第4节 能量之源--光与光合作用

高中生物知识梳理与疑难导析

知识梳理

1.捕获光能的色素和结构

(1)捕获光能的色素

绿叶中的色素有四种,它们可分为两大类:

  

将四种色素溶液,分别放在阳光和三棱镜之间,不同波长的光波吸收的情况:叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________________;胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________________。这些色素吸收的光能可用于__________________。

(2)叶绿体的结构

叶绿体一般呈扁平的__________________形,其外表包括__________________两层膜,内部有许多__________________,基粒(类囊体)上有__________________。基粒之间充满了__________________,基质中有与__________________。

2.光合作用的原理和应用

(1)光合作用的探究历程

光合作用的原料有__________________,产物是__________________,场所是__________________,条件是__________________,反应式为__________________。

有关科学家的经典实验:①18世纪中叶认为植物体内全部营养物质,都是从__________________中获得;②英国普利斯特利的实验:蜡烛和小白鼠分别与绿色植物在一起的实验证明植物可以__________________;③德国萨克斯的实验:暗处处理几小时的绿叶一半曝光一半遮阴,然后用碘液处理,结果__________________,说明了__________________;④美国恩格尔曼证明叶绿体被光照时释放O2,证明了植物光合作用的场所是_____________;⑤美国鲁宾、卡门证明光合作用的氧气全部来自水,所用的实验方法__________________。

(2)光合作用的过程:分__________________两个阶段。