述不当，还加入"驱动"一词，说明国内学者并非完全照搬。

【2题详解】

试题分析：题干问的是"下列对原文论证的相关分析，不正确的一项"，这是考查学生对论点、论据、论证以及论证结构的把握，同时还考查对文本内容的理解和辨析。A项，"文章论述这一概念产生的历史沿革"错误，"历史沿革"指某事物发展和变化的历程，而本文只论述了这一概念产生的理论渊源，并没有论述其发展和变化的历程。

【3题详解】

试题分析：题干问的是"根据原文内容，下列说法不正确的一项"。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。C项，"任务驱动型指令避免套作、宿构等行文方式，弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷"有误，该说法过于绝对，文章第二段说的是"是在承继材料作文'自主空间大、立意角度自然、多元'等传统优势的基础上，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索"，选项对传统作文材料的理解错误，误把"自主空间大、立意角度自然、多元"理解成传统材料作文的缺点。

文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

今生今世的证据

刘亮程

　　①我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。

　　②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别,不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪一年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木钁和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。

③我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。