曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界。

三、阅读课文，圈点批划，把握本剧的内容及情节，并理出你的疑问和学习建议。

1．借助工具书，解决字词问题。

（1）字音字形

雪茄 （ ） 暂时（ ） 半晌（ ） 离间（ ）

仆人 （ ） 本分（ ） 江堤（ ）

（2）音形辨识

伺 混 酒盅 委屈

蛊惑 委曲求全

（3）词语辨析

　　功夫·工夫

　　前者一般来说的是本领、造诣，如"这幅字功夫很深"；后者也可用于本领、造诣，但一般用来指时间、时候，如：没有闲工夫。

　　意气·义气

　　前者指志趣、性格、气概，也指偏激情绪，如："意气相投"、 "意气用事"；后者指主持公道或忠于朋友的感情。

沉思·沉吟

沉思：深思。如，敲门声打断了他的沉思。沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句)等。如，他看书时喜欢沉吟诗句。②(遇到复杂或疑难的事情)迟疑不决，低声自语。如，他沉吟半天，还是拿不定主意。

惊愕·惊讶

惊愕：(书)吃惊而发愣。如，听到这个消息后，他惊愕地看着我，一动不动。惊讶：感到很奇怪，惊异。如，对他的到来，我感到很惊讶。

（4）词语解释

　　[拜望]原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。

[谛听]仔细地听。谛，仔细。

[无赖]①刁钻泼辣，不讲道理。②游手好闲，品行不端的人。

[郁热]闷热；郁结积聚而不得发泄。

　　[门当户对]指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。

[奄奄一息]形容气息微弱，接近死亡。

[痛不欲生]形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。

2．熟读课文，把握本课的主要内容。

①作者灵活地运用了"回顾"与" 穿插" 的表现方法，把"现在的戏剧"与"过去的戏剧"交织起来，让新旧矛盾、周鲁两家的矛盾、家庭矛盾、情感矛盾、主与仆的矛盾、资本家与工人的矛盾交汇在一起，都集中在一个下午在周朴园的客厅里展现出来。 你能看出本剧的人物之间以前曾发生过怎样的恩恩怨怨？周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍、周冲、鲁四凤、繁漪、鲁贵这些人物之间是什么样的关系？

明确：四人的关系原本应为夫妻、父子、母子、兄弟。但三十年后他们的关系已经超出了一般的家庭、血缘关系，而呈现出互相对立的形势。

②根据情节发展，将课文分成两"场"，并概括其内容。

第二幕 ：周鲁两家的冲突

第一场：三十年后鲁侍萍与周朴园再次相见，揭露封建阶级的伪善、冷酷、凶残和罪恶。﹛过去的矛盾﹜

第二场：写鲁大海与周朴园、鲁侍萍与周萍会面。通过周朴园与鲁大海的激烈冲突，