《雷雨》学案

一、学习目标

　　（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。

　　（二）了解戏剧作品的特点。

　　（三）认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会 的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。

二、预习过关

1．选出加点字注音正确的一项 （ ）

A．汗涔涔（cén） 伺（sì）候 虐（nuè）待

B．怜悯（lián） 弥（mí）补 谛（dì）听

C．沉吟（yíng） 惊愕（è） 固执（zhí）

D．仆（pú）人 烦躁（zhào） 雪茄（jiā）

2．下列句子中没有错别字的一项是 （ ）

A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。

B．午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。

C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。

D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。

3．下列破折号的作用解说有误的一项是 （ ）

A．周朴园：你--你贵姓？（表示声音延长）

B．鲁侍萍：（泪满眼）我--我--我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）

C．周朴园：你现在没有资格跟我说话--矿上已经把你开除了。（表示解释说明）

D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，--鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）

4．下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是（ ）

A．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。

B．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。

C．周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。

D．周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。