国学·小学生日课
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国学·小学生日课

朱木郎, 李秀梅, 主编

出版社:中国经济出版社

年代:2014

定价:25.0

书籍简介:

2014年4月1日,国家教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。国学教育缺少权威性教材,学校和培训机构多以“三百千”等选读或书目推荐的形式进行随意性教学,缺乏专业性、系统性。本丛书按年级设计内容,每天一课。根据经典古籍特点和学生认知规律,涵盖经典国学、文学名著、文化艺术、工艺科技、历史哲学等,比例适当。

作者介绍:

朱木郎、李秀梅夫妇,中小学读写专家、青少年国学教研专家、国家级中小学读写赛事评审,“国学进社区”“国学进校园”项目创建人、推广人。已出版《木郎教你写作文》等中小学读物100多种,全国讲学1OO多场,《人民日报》《中国教育报》等均有报道。朱木郎、李秀梅夫妇,中小学读写专家、青少年国学教研专家、国家级中小学读写赛事评审,“国学进社区”“国学进校园”项目创建人、推广人。已出版《木郎教你写作文》等中小学读物100多种,全国讲学1OO多场,《人民日报》《中国教育报》等均有报道。

书籍目录:

6月

6月1日

快乐“六一”

6月2日

童诗童趣(一)

6月3日

童诗童趣(二)

6月4日

童诗童趣(三)

6月5日

童诗童趣(四)

6月6日

童诗童趣(五)

6月7日

伍子胥与端午

6月8日

曹娥与端午

6月9日

楚辞选读(一)

6月10日

楚辞选读(二)

6月11日

楚辞选读(三)

6月12日

夏日咏夏(一)

6月13日

夏日咏夏(二)

6月14日

论语·乐山乐水

6月15日

论语·立人达人

6月16日

论语·诲人不倦

6月17日

论语·举一反三

6月18日

论语·临事而惧

6月19日

文史简说·剥皮诗

6月20日

文史简说·为何信的量词是

“封”

6月21日

文史简说·书信的代称

6月22日

文史简说·一刻为什么是15

分钟

6月23日

文史简说·并非“龟驮碑”

6月24日

文史趣说·中药店称“堂”

6月25日

艺术瑰宝·陶瓷

6月26日

艺术瑰宝·织锦

6月27日

艺术瑰宝·刺绣

6月28日

中国艺术·汉服

6月29日

中国艺术·折扇

6月30日

中国艺术·皮影

7月

7月1日

秀才

7月2日

贡院

7月3日

温故知新(一)

7月4日

温故知新(二)

7月5日

温故知新(三)

7月6日

温故知新(四)

7月7日

温故知新(五)

7月8日

第一部字典

7月9日

第一部神话集

7月10日

第一部茶书

7月11日

第一部兵书

7月12日

边塞诗·从军行

7月13日

边塞诗·白雪歌

7月14日

边塞诗·雁门太守行

7月15日

边塞诗·塞下曲

7月16日

成语故事·一意孤行

7月17日

成语故事·一枕黄粱

7月18日

成语故事·一毛不拔

7月19日

成语故事·一杯黄土

7月20日

成语故事·一日千里

7月21日

小古文·望梅止渴

7月22日

小古文·望梅止渴(续)

7月23日

小古文·蒙鸠为巢

7月24日

小古文·守株待兔

7月25日

小古文·一傅众咻

7月26日

小古文·—傅众咻(续)

7月27日

诗词咏夏(一)

7月28日

诗词咏夏(二)

7月29日

诗词咏夏(三)

7月30日

诗词咏夏(四)

7月31日

诗词咏夏(五)

8月

8月1日

解字:车

8月2日

解字:军

8月3日

解字:兵

8月4日

解词:干戈

8月5日

幼学琼林·日常用语

8月6日

幼学琼林·历史典故

8月7日

幼学琼林·成语典故

8月8日

幼学琼林·雄韬伟略

8月9日

幼学琼林·逸事传说

8月10日

幼学琼林·军事词汇

8月11日

江河巡礼·四渎

8月12日

江河巡礼·长江

8月13日

江河巡礼·黄河

8月14日

江河巡礼·淮河

8月15日

江河巡礼·济水

8月16日

诗词中的小精灵·蛙

8月17日

诗词中的小精灵·猿

8月18日

诗词中的小精灵·鹭

8月19日

君子六艺·礼

8月20日

君子六艺·乐

8月21日

君子六艺·射

8月22日

君子六艺·御

8月23日

君子六艺·书

8月24日

君子六艺·数

8月25日

千字文·读书应用

8月26日

千字文·贵族生活

8月27日

千字文·名人传奇

8月28日

诗文对对读(一)

8月29日

诗文对对读(二)

8月30日

诗文对对读(三)

8月31日

枕典席文

敬启

内容摘要:

《国学小学生日课:夏(中年级)》适用于小学生一个季度的阅读和学习,每一天的内容由三个板块组成:一日一课、日有所诵、习有所乐。建议小学生每天用1 5分钟,阅读一篇国学好文,朗诵一首经典诗词,做一个传统游戏;通过对国学日积月累的学习,实现文化传承、心灵浸润和品格塑造。
  《国学小学生日课:夏(中年级)》适合作为学校和教育机构的小学国学课教材,适合全国小学图书馆馆藏,同时也是小学生最喜爱的国学课外读物之一。

编辑推荐:

适读人群 :小学3—4年级学生

  
  小学国学课推荐教材
  小学图书馆必藏图书
  小学生最喜爱的国学读物
  国学不止是《三字经》《百家姓》《千字文》,国学是隽永经典的诗词、文章、书籍,也是丰富多彩的文化、艺术、生活。
  一日一课——养成阅读好习惯,手捧好书益处多。
  日有所诵——每天朗诵古诗词,日积月累进步大。
  习有所乐——华夏礼俗趣多多,小朋友们乐呵呵。
  国学学什么——
  识写汉字,感受字形之美,理解字义之丰;
  朗诵诗词,品味韵律平仄,体验文学意境。
  阅读故事,心植爱国深情,培养美好品德;
  亲近艺术,欣赏书画戏曲,陶冶审美情操。
  了解节日,尽享民俗乐趣,热爱中华文化;
  熟悉节气,体会四季流转,学习劳动智慧。
  知书达理,学会待人接物,懂得孝敬父母;
  求知进取,从小博闻强识,塑造阳光品格。
  共读经典,每日点滴进步,国学浸润心灵;
  传承文明,树立民族自信,实现强国梦想。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787513633833
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出版地北京出版单位中国经济出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸15 × 21装帧平装
页数 190 印数 2000

书籍信息归属:

国学·小学生日课是中国经济出版社于2014.8出版的中图分类号为 G624.203 的主题关于 中华文化-小学-课外读物 的书籍。