班主任是班级德育工作的第一负责人，班主任的专业能力直接关系着每一个学生的身心成长。而相比科任老师来说...
2014.6
本书针对班主任常规工作中遇到的16个问题，给出48个应对预案，探讨了开学、座位编排、班委会组建、班干部培...
2015.1
本书是班主任工作经验汇编类的读物，全书从班主任必须面对的各种问题入手，分为有效治班策略、班团队会活动...
2015.6
2014年9月，在教师研修中心召开了肖宝军老师教育思想研讨会，这是由北京市教育科学研究院德育研究中心和可...
2014.12
本书主要研究新课程背景下的班主任工作。在新课程改革的背景下，班主任工作面临着新的挑战。班主任的思想道...
2014.5
该书就班主任教研理论和实践进行了探索。班主任教研是以校为本，以班主任自主参与、同伴互助为主要形式，以...
2014.12
本书以班主任所面临的问题为焦点，关注教师的专业发展，采取理论与实践相结合的形式，运用生动的案例和故事...
2014.12
本书为作者长期担任班主任工作的经验总结。在这样快速发展的社会之中，教育要想突出重围，就必须摒弃长久以...
2014.10
本书汇集了100篇来自一线中小学班主任在文化建设方面的妙招。每篇文章短小精悍，内容丰富多彩，均由两部分...
2014.8
本书汇集了100篇来自一线中小学班主任有关幽默施教的妙招。每篇文章短小精悍，内容丰富多彩，均由两部分构...
2014.7