本书为作者个人文集，内容主要是其多年音乐教育历程中的感想、经历、心得等。全书内容分三大部分：第一编...
2017.11
本书从奥尔夫的音乐教育思想入手，对其人文主义元素和“原本性”进行阐述和讨论；介绍了奥尔夫音乐教学法的内...
2017.10
在当前的音乐教育改革背景下，大学音乐教育专业声乐教学改革采取改变原有课程体系、改变教师声乐教学观念、...
2017.9
本书从基本的音乐教育理论入手，由浅入深，对高校音乐教育和教学作出全面详细的分析，主要内容包括：高校音...
2017.10
《音乐课程与教学论》是一门具有实践性的理论课程，是音乐教育学科的重要组成部分，具有其他学科不可替代的...
2017.10
音乐专业作为高校中普遍开设的一个专业， 其如何更好地向应用型转变、提升学生的应用型能力以适应中国当前...
2017.9
本书分析了当前高校音乐教育专业的适应性、学科理论以及教师面临的挑战。阐述了“卓越教师”理念的形成与概念...
2017.10
贺绿汀是20世纪中国音乐界有着非常大影响的作曲家、理论家和教育家。他终生都在进行音乐创作和音乐教育，为...
2017.9
本书是上海音乐学院附属安师实验中学承担的2010年全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新型音乐教育特...
2017.11
本教材关注并吸收了基础教育阶段音乐教学研究的最新成果，使学生能够了解音乐教育教学改革动态。通过扩展阅...
2017.9