本书以国内137所高校十年来辅导员队伍建设的实际情况为研究对象，在总结归纳国内外高校辅导员队伍建设情况...
2016.12
本书主要内容：辅导员具备的基本素质和能力，职业知识，开展思想政治教育的能力，开展党团班级建设的能力，...
2016.12
本书选编了已结项的2014年、2015年辅导员工作精品项目和研究课题研究报告94篇，内容涵盖思想政治教育类课程...
2016.12
本书以辅导员的创新思维为主线，大胆创新思想政治教育管理模式，不断提升辅导员职业能力，以应用工具的讲授...
2016.12
本书分为六章，主要讲述了转型背景下地方本科高校英语教师专业发展的理论基础，转型背景下高校英语教师专业...
2016.12
本书以英语教师职业发展和教师职业倦怠两方面为主线首先概况了大学英语教学改革，然后分析“互联网+教育”时...
2016.11
影响英语教学成效的因素固然很多，但是，英语教师教学水平的高低直接影响到英语教学的成效则是一种普遍的共...
2016.12
我国高校辅导员队伍建设的伦理渊源主要来源于关怀伦理、正义伦理、德行伦理等，其构建原则有尊重学生人身自...
2016.11
本书研究了英语课堂生态重构、网络环境下英语学习、英语语用学、英语反思性教学、英语学习动机等，着重从任...
2016.12
本书共8章，以定性研究中的个案研究为主要研究方法，以民办院校的大学英语教师为主要研究对象，通过参与观...
2016.