美学素养与班级管理艺术与思维创新存在内在的关联。本书从实践的角度认识到，在一定的条件下，美学素养的提...
2017.5
参与式教学起源于20世纪五六十年代的英国。它是“以学习者为中心，以活动为主要形式，以学生的发展为目的”的...
2017.5
美学思维拓展与中小学课堂值得深入探讨。本书针对实践探讨了课堂思维中美学的应用价值，通过美学与学习方式...
2017.4
本书主要讲述中学班级管理与心理健康教育问题。通过理论创新的视角和研究方法全面系统地阐述了班级管理与心...
2017.4
班级管理与德育工作关系密切。本书通过对一定数量个体案例的具体分析，对当前的班级管理与德育工作之间的关...
2017.4
高效课堂概述，高效课堂是中学教育教学效率或效果能够达到相当高目标的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础...
2017.4
本书针对高中，从实践的角度分析了美学素养与快乐课堂存在内在的关联，在一定的条件下，美学素养的提升可以...
2017.4
本书汇集了作者课堂教学的感悟和认识，主要是语言学用教学方面的论述，其中有培养学生思维能力方面的论述。...
2017.5
这是一本中小学课堂教学研究方面的专著。本书围绕创建高效课堂这一主题，对中小学教学活动的备课、上课、说...
2017.5
《深圳第二高级中学校本教材：教学方法读本》一书是何泗忠老师通过10年致力于悬念课堂教学模式的实践探索，...
2017.4