本丛书集中展现了宁波市义务教育阶段优秀的微课成果。本书选编了中小学综合实践活动课程中的优秀微课教学实...
2017.10
信息技术环境下如何推动传统课堂的重构与创新，实现以学生为中心的教学，是当前学校课堂教学改革的重要内容...
2017.9
本书为浙江省教育科学重点课题《高中生情绪变化周期及管理策略研究》的研究成果。它以高考改革新政为背景，...
2017.8
班级文化作为班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体，《班级文化建设的探索与思考》从理论层面介绍班级...
2017.8
本书基于核心素养的大背景，立足中学课堂改革实践，从经验总结与过程反思的视角，从理论解读、经验集成、过...
2017.8
本书讲述了一所九年一贯制学校围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课...
2017.
本书全面总结了江苏课程基地建设的五年历程，介绍并回答了课程基地是什么，为什么要建，使命是什么，怎么建...
2017.7
本书是研究新一轮高考改革和课堂教学改革全面铺开以后，在探究性教学环境下，心理科学对教育教学的影响和指...
2017.7
为广州市番禺区教研室“研学后教”课题成果之一。全书分学科收集了新授课型研学案、实验课型研学案、复习课程...
2017.7
本书是为了给从事教育及管理工作的广大师范生提供参考，使其深入了解学校教育管理和心理健康。本书从教育管...
2017.7