本丛书体系完整、结构严谨、资料翔实，基于实物的大量的教科书图片，既记录着新中国教科书直接的、鲜活的、...
2015.10
2011年，佛山市第一中学申报了广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《基于岭南文化的特色校本课程的实践研...
2015.12
本书共分为六个主题：分别为新学校 新启航、我学习 我规划、我是社区主人、走进民俗文化、岭南药用植物、小...
2015.10
本书共分为六个主题：分别为新学校 新启航、我学习 我规划、我是社区主人、走进民俗文化、岭南药用植物、小...
2015.10
《综合实践活动（九年级）》共分为六个主题：分别为新学校 新启航、我学习 我规划、我是社区主人、走进民俗...
2015.10
以培养学生的创新能力为指导思想，突出综合实践活动课程的实践性，从学生常见的问题入手，帮助学生掌握相关...
2015.11
“增效减负”是常州市第一中学十年来行走在教育理想与教育实践之间的一项综合性的行动研究，通过一系列综合措...
2015.11
本书采取图说形式，创新性地以生活教育，生态课程理念，原创性地用可视图直观形象地展现学校在课程领导力建...
2015.10
在本书中，作者以课程小故事的形式，分三个阶段介绍了近二十年来锡山高级中学探索校本课程的曲折历程，使读...
2015.9
教师个性化是教师发展的一个重要时代特征。在多元的文化背景下，教师发展的个性化与学校多元的课程体系建设...
2015.10