教师的教法阐释

新课程教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育,这是教育事业的一场深刻变革。在这场变革中,教师要在现...

2010.11

心智教育实践探索

心智教育是市教科所确立“十一五”重点课题,注重学生心理发展、智力发展、培养学生的情商和智商,使学生成为...

2010.10

漫步新课改

本书是温州市鹿城区名师工程高级研修班研究成果汇总,以探索基于新课标的课堂模式为主要目标,是理论与实践...

2010.10

创建教师实践共同体的理论与实践

本书主要介绍了培佳中学创建的教师实践共同体,在教师实践共同体的理论与实践下所取得的一些成效。

2010.9

教学质量监控与评价

本书是一部教学指导用书。该书依据教学监控与评价标准,对昌平区教师的教学工作提出监控、评价与考核方法,...

2010.8

教学质量监控与评价

这是部教学指导用书.该书依据教学监控与评价标准,对昌平区教师的教学工作提出监控、评价与考核方法,具有指...

2010.8

新课程改革理念下的教学创新

本丛书展现了新课程理念下,“心境作文”教学的创新理念和生动活泼的课堂教学设计。分为理念创新和教学创新两...

2010.8

2009年湖南省基础教育教学研究年度报告

本书涵盖了湖南省教科院基础教育研究所从幼儿教育到高中教育18个学科的教学研究工作。真实地记录了各学科对...

2010.8

有效教学的认知

本书从理论角度汇编了当下有效教学研究的诸多成果,从实践角度总结了开展有效教学的一般方法和步骤,是一本...

2010.6

走向学会学习

本书是上海市民办迅行中学对上海市虹口区教育科研规划课题“在教与学的互动中激发自主学习的策略研究”进行为...

2010.6