从引领教学环境变革的“学习中心”到践行核心素养培育的“学习空间”，杨浦小学的创新实践，无疑是中国特色“小...
2019.11
此书是与天津教育出版社有限公司合作出版的。本书是一本总结三结合教育思想、理论和家校社合作办学宝贵经验...
2019.11
《“悦文化”教育的实践研究》一书，是辽宁省盘锦市大洼区实验小学立足于办学实践、秉承“办规范加特色学校，...
2019.11
本书是一所小学教书育人、开展幸福教育的实践经验的总结。其内容分为四章十三节，包括学校对幸福文化的认同...
2019.11
伟大的教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成。”意思是，真正的学习并不是在课堂上完成的，而是在实...
2019.10
一所学校的办学理念是学校的魂，她是引领和指导办学行为的思维方式和行为方式。通州区北苑小学自2016年确定...
2019.10
今年恰值二小合并改建20周年，在这个特别的时刻，我们将这些年来的办学思考与实践进行了回顾与梳理，内容涵...
2019.10
本书是海珠区教育科学“十三五”规划课题《融合教育中的IEP实践模式探究——基于小学普校中的特教班个案研究》...
2019.10
本书是作者对教育及其未来以及自身实践的思考与总结。全书分为两部分。第一部分是挑战，提出当今的学校体制...
2019.10
《美在欣赏中绽放》是史家小学通州分校校长李文凤提出的教育要求，“欣赏教育”是史家分校落实“人才强国”战略...
2019.10