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免费下载三年级数学教案
人教版(新) 三下 会看简单的路线图(八个方向)
第 六 册 第 一 单元 单元主题 位置与方向 总课时 5 课 题 课时4 会看简单的路线图(八个方向)并能描述行走的路线 课型 新授 授课时间 3.8 教学内容 例4以及练习。 学情分析 在学...
人教版三年级数学下《口算乘法》教学设计
人教版数学三年级下课题 口算乘法 教学目标 经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 重点难点 1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数...
人教版三年级数学下《解决问题2》教学设计
人教版数学三年级下课题 解决问题 教学目标 1、让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。 重点难...
人教版(新)三下 认识东北、东南、西北、西南四个方向
第 六 册 第 一 单元 单元主题 位置与方向 总课时 5 课 题 课时3 认识东北、东南、西北、西南四个方向 课型 新授 授课时间 3.7 教学内容 例3以及练习。 学情分析 在学生已有的知识基础上...
人教版(新)三年级下简单的路线图
简单的路线图教学内容 :课本第5页例3及第6-7页练习一的3、4题。教学目标1.知识与技能:使学生会辨认地图上的方向,会看简单的路线图(四个方向)。并能用东、西、南、北描述行走的路线。2.过程与方法:在给定的条...
人教版三年级数学下《年、月、日》教学设计
人教版数学三年级下课题 年、月、日 教学目标 1、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。2、数学思考:帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。3、情感与...
人教版(新)三下课时1 认识东、南、西、北
2017-2018学年度第二学期三年级数学教案 第 六 册 第 一 单元 单元主题 位置与方向 总课时 5 课 题 课时1 认识东、南、西、北 课型 新授 授课时间 3.5 教学内容 课本第2、3页例1及练习。 学情分...
人教版三年级数学下《解决问题1》教学设计
人教版数学三年级下课题 解决问题 教学目标 1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教学重点 运用所学的知识解决一些实际问题...
人教版三年级数学下《24时计时法》教学设计
人教版数学三年级下课题 24时计时法 教学目标 1、使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。3、感受数学与生活的联系,激发学习的热情。 重点难点 会...
人教版三下《除数是一位数的除法》教案
除数是一位数的除法 一、教学任务分析: "口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)"是义务教育课程标准实验教材第六册第二单元第一课时内容,这课在教材编排上分三个层次:第一,以生活的活...
人教版三年级数学下《简单的小数加、减法》教学设计
人教版数学三年级下课题 简单的小数加、减法 教学目标 1.理解小数加减法的意义,并掌握计算方法 2.学生能够比较熟练地笔算小数加、减法 3.培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。 重点难点 1、小数加...
人教三下数《口算除法》教案
教学要求: ⒈ 使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百)。 ⒉ 使学生经历一位数除多位数的笔算过程,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法。 ⒊ ...
人教版(新)三下两位数乘两位数口算乘法
第(四)单元教学设计课题 口 算 乘 法(1) 主备人 教学课时 授课时间 审核人 教学目标 1、会进行一位数成两位数的口算。 2、经历探索口算方法的过程,学会口算整...
人教版三年级数学下《0的除法、商的中间或末尾有0的除法》教学设计
人教版数学三年级下课题 0的除法、商的中间或末尾有0的除法 教学目标 1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2、掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。3、使学生在熟练掌握一位...
人教版三年级数学下《笔算一位数除以三位数》教学设计
人教版数学三年级下课题 笔算一位数除以三位数 教学目标 1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识、3、培养学生认真计算的好习惯。 教学重点 一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘...
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人教版[2014秋]小学数学三年级上册
一 时、分、秒
第1课时秒的认识
第2课时时间的计算
二 万以内的加法和减法(一)
第1课时两位数加、减两位数
第2课时几百几十加、减几百几十
第3课时解决问题
三 测量一
第1课时毫米、分米的认识
第2课时千米的认识识
第3课时吨的认识
第4课时解决问题
四 万以内的加法和减法(二)
1.加法
第1课时三位数加两、三位数
第2课时三位数加三位数的连续进位加法
2.减法
第1课时三位数减两、三位数
第2课时解决问题
五 倍的认识
第1课时求一个数是另一个数的几倍
第2课时求一个数的几倍是多少
六 多位数乘一位数
七 长方形和正方形
八 分数的初步认识
九 数学广角——集合
期末复习
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