免费下载二年级数学教案
人教版（新） 二下 10000以内数的大小比较
第7课时 10000以内数的大小比较课题 10000以内数的大小比较 课型 新授课 设计说明 本节课依然采取创设情境的形式呈现教学内容，使学生体会到数学来源于生活，生活中处处有数学。从故事入手，引入课题，在比较电...
第六单元第1课时 有余数的除法
第6单元 有余数的除法第1课时 有余数的除法（1）【教学内容】 教材第59～60页例1，以及练习十四第1题。【教学目标】 理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。【...
人教版（新） 二下 认识近似数
第8课时 认识近似数课题 认识近似数 课型 新授课 设计说明 对于近似数，学生比较陌生，而且由于二年级的学生年龄较小，表达能力有限，叙述不清晰，为此，我通过创设情境来激发学生的学习兴趣，通过比较让学生明...
人教版新 二下第六单元第6课时 解决问题
第6单元 有余数的除法第6课时 解决问题（2）【教学内容】 教材第68页例6，以及练习十五第4、5题。【教学目标】 1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用...
人教版（新） 二下 用估算的策略解决问题
第10课时 用估算的策略解决问题课题 用估算的策略解决问题 课型 新授课 设计说明 本节课的主要教学内容是估算。以购买电话机和电吹风为现实背景，提出在不会精确计算大数相加的情况下怎么解决所带的钱是否够买...
人教版（新） 二下 10000以内数的认识
第4课时 10000以内数的认识课题 10000以内数的认识 课型 新授课 设计说明 "万以内数的认识"是在学生学习了千以内数的认识，并且对万以内的数有了一定的了解的基础上进行教学的，同时也为学习万以内数的读写和数...
人教版新 二下第六单元第5课时 解决问题（1）
第6单元 有余数的除法第5课时 解决问题（1）【教学内容】 教材第67页例5，以及练习十五第1、2题。【教学目标】 1.理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。 2...
人教版（新） 二下10000以内数的写法
第6课时 10000以内数的写法课题 10000以内数的写法 课型 新授课 设计说明 学生已经学习了"千以内数的读写"，基本上已经掌握了数的读写法则，同时对数位也有了初步的了解。根据知识的迁移，学生对于没有零的万以...
人教版新 二下第六单元第4课时 练习课
第6单元 有余数的除法第4课时 练习课【教学内容】 教材第65、66页习十四相关内容。【教学目标】 1.通过练习，加深学生对有余数除法的理解，学会解决一些与计算有余数除法有关的实际问题。 2.让学生在...
人教版新 二下第五单元第6课时 整理和复习
第5单元 混合运算第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第57页"整理与复习"，以及练习十三相关内容。【教学目标】 1．掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。 2．通过...
人教版（新） 二下 1000以内数的认识（2）
第2课时 1000以内数的认识(2)课题 1000以内数的认识(2) 课型 新授课 设计说明 在学生充分认识1000以内的数后，例2通过创设具体的情境让学生经历探索数的组成的过程，让学生认识到1000以内数的组成部分，使学生...
人教版（新）二下第1课时 轴对称图形的导学案
教材简析： 运动是世间万物的基本特征，是物质存在的基本形式。因此，在现实生活中可以看到大量的运动现象，例如，物体在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是平移现象；物体以一个...
人教版新 二下第五单元第4课时 练习课
第5单元 混合运算第4课时 练习课【教学内容】 教材第50～52页练习十一相关内容。【教学目标】 1．知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。 2．过程与方法...
人教版（新） 二下第1课时 1000以内数的认识
本单元的主要内容是有：1000以内数的认识；10000以内数的认识；整百、整千数加减法，口算整百、整千数的加减法；用口算解决问题。 学习本单元之前，学生已经对100以内的数有了初步认识，并会进行两位数的加...
