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人教版(新)二年级下第七单元万以内数的认识
人教版(新)二年级下第七单元万以内数的认识
第七单元万以内数的认识第一课时1000以内数的认识(一)  教学内容:人教版小学数学教材二年级下册第74、75页例1及相关练习。 教学目标: 1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现实情境中感...
人教版二年级上数学第六单元解决问题(一)教学设计
人教版二年级上数学第六单元解决问题(一)教学设计
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人教版(新) 二上《表内乘法(二)整理和复习》
人教版(新) 二上《表内乘法(二)整理和复习》
导学案课题: 年级 二年级 科目 数学 主备人 罗琼 时间 2015、11 课型 授新 审核人 肖蕾 使用日期 2015、11 内容 小学数二学年级上册第86页整理和复习及练习二十二学习目标 1、 归纳和整理全部乘法口诀,是学生理...
人教版二年级上数学乘法的初步认识第2课时教学设计
人教版二年级上数学乘法的初步认识第2课时教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案 5的乘法口决(第 三 课时) 二3)班数学教师 林海燕   一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题 上节课我们学习了乘法的初步认识...
人教版二年级上数学乘法的初步认识第5课时教学设计
人教版二年级上数学乘法的初步认识第5课时教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案 4的乘法口决(第五课时) 二3)班数学教师 林海燕   一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题  复习2、3的乘法口决,引出4的乘法...
人教版二年级下册数学混合运算
人教版二年级下册数学混合运算
潞城市实验小学二年级 数学(导)学案 主备人申彦青 参与者: 二年级数学教师 时间 2018.3.学习内容 混合运算 课时 1  周次 第 周学习目标   1.使学生初步理解综合算式的含义,认识四则运算...
人教版二年级上数学第四单元整理和复习教学设计
人教版二年级上数学第四单元整理和复习教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案      整理和复习(第九课时) 二3)班数学教师 林海燕 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)1.引入课题表内乘法(一)我们已学完了今天对本单元...
人教版(新) 二下图形的运动一
人教版(新) 二下图形的运动一
  第二课时 平移和旋转教学内容:  教科书第41~43页  教学目标:1、通过生活情景,让学生初步感知平移和旋转现象;让学生通过观察、分类、对比,初步了解物体的平移和旋转的变换特征;初步...
人教版二年级上数学乘法的初步认识第6课时教学设计
人教版二年级上数学乘法的初步认识第6课时教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案 6的乘法口决(第 七 课时) 二3)班数学教师 林海燕   一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题  复习2、3、4、5的乘法口决,引出...
人教版(新) 二下 图形的运动(一)
人教版(新) 二下 图形的运动(一)
 第一课时 锐角和钝角教学内容 :  教科书第38~39页的内容。 教学目标:1、 进一步巩固学生对"角""边""顶点""直角"的认识,熟悉比较角的大小。力求学生能够通过多种方法实现...
人教版二年级上数学观察物体 (一)第1课时教学设计
人教版二年级上数学观察物体 (一)第1课时教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案         课题 观察物体 (一) 二年级(3)班数学教师 林海燕  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题看我们的教室多漂亮请分别说一说教...
人教版二年级上数学观察物体 (一)第2课时教学设计
人教版二年级上数学观察物体 (一)第2课时教学设计
"三环六步教学"二年级数学上册教案 课题 观察物体 (一) (第二课时) 二年级(3)班数学教师 林海燕  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题上节课我们学习了对简单物体...
人教版小学数学二年级上册教案《6的乘法口诀》
人教版小学数学二年级上册教案《6的乘法口诀》
教学目标: ⑴ 知识与技能方面:知道6的乘法口诀的来源,理解并熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 ⑵ 过程与方法方面:经历编制6的乘法口诀的过程,培养学生的推理能力和概括能...
人教版二年级上数学解决问题(一)教学设计
人教版二年级上数学解决问题(一)教学设计
三环六步教学法二年级数学上册教案           解决问题(一) 二2)班数学教师 薛晓丽 教学内容:课本78页例3教学目标1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题...
人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》第一课时教学计划
人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》第一课时教学计划
水泉小学2014秋学期公开课   《角的初步认识》教学设计二年级 李祖娟 一、 教学目标 1.结合生活实际直观认识平面图形中的角,了解角的基本特征,知道角的各部分名称,掌握角的大小比较方法。  2.培...
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