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人教版(新) 二上 2.3.4的乘法口诀
人教版(新) 二上 2.3.4的乘法口诀
人教 版 二 年级 数学 科导学案主备教师 赵瑞琴 参备教师 年级 二 时间 课题 2、3、4的乘法口诀 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 ☆☆ ☆☆ ◆◆◆ ◆◆◆ ( )个( )是( ) ( )个(...
人教版二年级数学地第六单元《表内乘法二》导学案
人教版二年级数学地第六单元《表内乘法二》导学案
第六单元 单元教学计划单元教学内容: 第六单元 表内乘法(二)单元教材分析:  本单元内容是在2~6的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用,务必熟练掌握...
人教版二年级数学上第一单元《认识米》导学案
人教版二年级数学上第一单元《认识米》导学案
  实验小学教学案课题 认识米和用米量 课时 1 主备教师 聂雪丽 教学目标   1.使学生认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。  2.使学生知道1米的实际长度,知道1米=100厘米。  3.在实际操作中培养学生...
人教版(新) 二上7的乘法口诀的教学设计
人教版(新) 二上7的乘法口诀的教学设计
 二年级数学上册7的乘法口诀教学设计               胡贵菊教学目标:1、使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7得乘法口诀,并熟记口诀。 2、正确地运用...
人教版(新) 二上数学3 角的初步认识教学设计
人教版(新) 二上数学3 角的初步认识教学设计
  人教版二年级数学上册第三章节《角的初步认识》教学设计及反思  黄山市歙县深渡中心学校 潘楷林  教材分析:  本节课的教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。角与实际生...
人教版小学二年级上册数学第四单元第八课时
人教版小学二年级上册数学第四单元第八课时
人教版小学二年级上册数学第四单元第八课时暂无预览内容页,可直接下载查看
人教版(新) 二年级下《1000以内数的认识》教学设计
人教版(新) 二年级下《1000以内数的认识》教学设计
1000以内数的认识教学内容:1000以内数的认识(P75、P76例1、例2)教学目的:1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。3.学会1000以...
人教版二年级上数学认识 直角课时教学设计
人教版二年级上数学认识 直角课时教学设计
三环六步教学法二年级数学上册教案认识直角二2)班数学教师 薛晓丽教学内容: 课本例3、例4.教学目标:1.结合生活情境初步认识直角。     2.会用三角尺判断直角和画直角。教学重点: 掌握直角的特征,并能进...
人教版二年级上数学两位数的不退位减法课时教学设计
人教版二年级上数学两位数的不退位减法课时教学设计
三环六步教学二年级数学上教案两位数的不退位减法二2)班数学教师 薛晓丽教学内容: 课本例1教学目标:1.理解笔算两位数减两位数的算理,掌握竖式的 方法和计算方法     2.能正确地进行竖式计算...
人教版小学数学二年级上册教案《7的乘法口诀》
人教版小学数学二年级上册教案《7的乘法口诀》
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人教版二年级上数学6 的乘法口诀课时教学设计
人教版二年级上数学6 的乘法口诀课时教学设计
三环六步教学法二年级数学上教案6 的乘法口诀二2)班数学教师 薛晓丽 教学目标:探索并归纳出6的乘法口诀,学会用口诀进行计算。教学重点: 能够应用口诀进行计算。教学难点:熟记6的乘法口诀。教学过程: 一、...
人教版二年级上数学乘加、乘减课时教学设计
人教版二年级上数学乘加、乘减课时教学设计
三环六步教学法二年级数学上教案乘加、乘减二2)班数学教师 薛晓丽 教学内容:课本58页例5教学目标 1、学会乘加、乘减的计算方法。 2、能够正确地进行乘加乘减的运算。 3、学会用含有乘加乘减...
人教版二年级上数学5 的乘法口诀课时教学设计
人教版二年级上数学5 的乘法口诀课时教学设计
三环六步教学法二年级数学上教案5 的乘法口诀二2)班数学教师 薛晓丽 教学目标:1.理解5的乘法口诀的意义,掌握5的乘法口诀,初步 学会运用口诀计算。 2.经历5的乘法口诀的编制过程...
人教版二年级上数学长度单位(一)课时教学设计
人教版二年级上数学长度单位(一)课时教学设计
三环六步教学二年级数学上教案长度单位(一)二2)班数学教师 薛晓丽教学内容:教材第二页例1、第三页例2、3。教学目标:1.使学生经历长度单位的形成过程,体会统一长度单 的必要性,知道长度单位的...
人教版(新)二年级下第五单元有余数的除法例1
人教版(新)二年级下第五单元有余数的除法例1
    《有余数的除法》教学设计教学内容: 教科书第60页例1。教材简析:  "有余数的除法"是二年级数学下册第六单元的内容。"有余数的除法"安排在学习完成"表内除法"之后不久进行教学,并且以表内除法为基...
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