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2018-2019学年人教A版必修四 11.1社会发展的规律 学案
2018-2019学年人教A版必修四 11.1社会发展的规律 学案
11.1社会发展的规律学案【学习目标】①通过自主学习识记社会存在与社会意识的辩证关系,懂得社会历史发展的总趋势。②通过合作探究理解生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛...
2018-2019学年人教A版必修四 10.2创新是引领发展的第一动力 学案
2018-2019学年人教A版必修四 10.2创新是引领发展的第一动力 学案
10.2创新是引领发展的第一动力学案【学习目标】--明确内容(知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度)1.识记创新是民族进步的灵魂2.列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度...
2018-2019学年人教A版必修四 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 学案
2018-2019学年人教A版必修四 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 学案
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求学案【自主学习】一、 学习目标1. 知道辩证否定观与形而上学否定观的基本特点;2. 理解辩证否定观的基本内容及其要求;3. 理解辩证法的革命评判精神与创新意识的关系二、重点难...
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 单元检测卷 讲义
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 单元检测卷 讲义
单元检测卷(二)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.从"盼温饱"到"盼环保",从"求生存"到"求生态",绿色发展理念越来越深入人心。从唯物论角度看,人们重视生态环保是基于(  )A.意识是自...
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程学案1
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程学案1
第六课 求索真理的历程学案1 人的认识从何而来走进生活 目标导航   2016年是中国从事航天事业60周年。中央批准、国务院批复,将每年4月24日设立为"中国航天日",体现了对航天人的厚望重托。60年来,我国航天事...
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程学案2
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程学案2
学案2 在实践中追求和发展真理走进生活 目标导航   近代伟大的物理学家牛顿创立了经典力学,但随着相对论和量子力学的出现和发展,经典力学的局限性便暴露出来了。它只适用于物体的低速运动状态,在接近光速或者...
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 单元总结学案
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 单元总结学案
单元总结学案一、物质和意识的辩证关系1.原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。温馨提示 并不是所有意识都对事物发展起促进作用,...
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与课追求真理 第四世界的物质性 学案1
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与课追求真理 第四世界的物质性 学案1
第四课 探究世界的本质学案1 世界的物质性走进生活 目标导航   2016年4月10~17日,对一些国家和地区来说可谓是相当"震撼"的一周,阿富汗、菲律宾、缅甸、日本相继发生造成人员伤亡与财产损失的强震,严重影响...
2018-2019学年人教A版必修四 社会发展的规律 导学案
2018-2019学年人教A版必修四 社会发展的规律 导学案
高二年级 政治学科 11.1社会发展的规律 编号        课前预习单知识目标1、 识记社会存在与社会意识的含义、两大社会基本矛盾;社会历史发展的总趋势;2、 理解社会存在与社会意识的辩证关系,生产力和生产...
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 导学案
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 导学案
高二年级 政治学科 11.2社会历史的主体 编号         课前预习单知识目标1、 识记人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线的基本内容。2、 理解人民群众是精神财富的创造者。3、 运用人民群众是历史的创...
2018-2019学年人教A版必修四 价值与价值观教学设计
2018-2019学年人教A版必修四 价值与价值观教学设计
             12.1 价值与价值观【教学目标】1.知识与能力:(1)识记价值的含义,知道具体领域的价值与哲学意义上价值的关系。(2)能说出物的价值和人的价值的不同,分析说明对一个人的价值评...
2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性 教学设计
2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性 教学设计
 4.1 世界的物质性【教学目标】知识与技能目标:把握辩证唯物主义的物质概念,懂得自然界和人类社会在本质上都是物质的,理解世界的真正统一性在于它的物质性。过程与方法目标:通过开展探究...
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体+教学设计
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体+教学设计
11.2《社会历史的主体》教学设计一 、教学目标(1)知识与能力 理解人民群众是历史的创造者,全面把握群众观点和群众路线的基本内容、要求、意义。(2) 过程与方法 在自主学习、合作学习过程中培养科学的学习方...
2018-2019学年人教A版必修四 世界是永恒发展的 教学设计
2018-2019学年人教A版必修四 世界是永恒发展的 教学设计
 8.1《世界是永恒发展的》教学设计一、 教学目标1.知识与技能目标:(1)使学生懂得世界是永恒发展的,了解发展的普遍性,正确理解发展的实质。(2)通过教学,培养和提高学生的比较分析能力,提...
2018-2019学年人教A版必修四 用发展的观点看问题教学设计
2018-2019学年人教A版必修四 用发展的观点看问题教学设计
      8.2 用发展的观点看问题 教学设计教学目标 :  知识与技能目标 识记:量变、质变的概念;事物发展的前途是光明的,道路是曲折的;   理解:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原因及要求;量变...
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