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物理化学生物

历史地理政治

第三课文化的多样性与文化传播班级姓名【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握世界文化的多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化...

第五课文化创新【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握文化发展的实质、社会实践与文化创新的关系、文化创新的途径等考点。2.能力目标：培养透过现象认识事物本质的能力、比较分析的能力和收集、提取有...

第九课建设社会主义文化强国班级姓名【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握中国特色社会主义先进文化、建设文化强...

第八课第一框色彩斑斓的文化生活教案【教学目标】（一）知识与技能1、知识目标了解文化生活色彩斑斓的原因，认识文化生活中可喜的变化与令人忧虑的现象，掌握大众文化的含义。 2、能力目标　通过自主学习，合...

　　　　　　　　　班级：姓名：学习目标知识目标 ⑴ 明确在近代中国，奉行"全盘西化"论或"文化复古主义"都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的...

【导学案】学校实验高中学科政治编写人孙宝民审稿人徐朝才第五课文化创新第二框《文化创新的途径》课前预习学案一、预习目标　了解我们应该如何正确把握好当代文化与传统文化、本民族文化与外...

源远流长的中华文化一、教学设计思路　　通过各种教育方式的运用，为学生创造有利于主动学习的环境，组织学生进行有目的、有计划的有效学习，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。二、教材分析　...

第四课第一框《传统文化的继承》课前预习学案一、预习目标理解传统文化的继承性及其表现，传统文化的特点，对待传统文化的正确态度。二、预习内容一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化的继承表现（1）传...

【教学设计】学校: 实验高中学科:政治编写人:孙宝民审稿人:徐朝才第五课文化创新第二框《文化创新的途径》一、教材分析本课内容本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元"文...

【教学设计】学校: 实验高中学科:政治编写人:孙宝民审稿人:徐朝才第五课文化创新第一框《文化创新的源泉和作用》一、教材分析　　本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用...

【导学案】学校实验高中学科政治编写人孙宝民审稿人徐朝才第五章文化创新第一框《文化创新的源泉和作用》课前预习学案一、预习目标评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化...

【教学设计】学校：实验高中学科：政治编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课文化的继承性和文化发展第一框《传统文化的继承》一、教材分析　　在文化传承的过程中，如果说文化传播是文化横向积累过程，那么文化...

《永恒的中华民族精神》教学设计四川师范大学政治教育学院思想政治教育专业2014～2015学年度第一学期微格课教学课教学设计姓名章静学号 2012150166 指导老师罗凌云课程文化生活教学内容永恒的中华民族精神...

4.8.2 《在文化生活中选择》导学案【学习目标】落后文化、腐朽文化的表现、危害、对待的态度及存在的原因，中国特色社会主义文化的作用、地位，文化建设的必然要求。【学习重点】落后文化、腐朽文化的表...

《体味文化》教案课题第一课第1课时体味文化课型新授课课时 1 课时教学目标1．知识目标：知道文化是人类社会特有的现象；理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。...

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