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第四课文化的继承性和文化发展第一课时传统文化的继承【教学目标】通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值。树立正确"看待传统文化价值的态...

　　第六课　我们的中华文化　　第一框　源远流长的中华文化　　　　1．了解我国古代文化的辉煌历程。2.识记中华文化源远流长的重要见证。3.理解汉字和史书典籍在中华文化传承中的重要作用。4.理解中华文化伟大复兴...

【教学设计】　　　　　　　　　第八课走进文化生活第二框《在文化生活中选择》一、教材分析　　教材使用人教版第三册第四单元第八课《走进文化生活》第二框"在文化生活中选择"的内容。本框学习的主要内容是如...

　　　　　　第二课第二框文化塑造人生【自主探究】一、文化塑造人生安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界，不仅儿童喜欢，同时也为成年人所喜爱。由此可见，文化对人的影响不仅是潜移默化的，也是...

第九课　建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路【学习目标】1.识记当代中国发展中国特色社会主义文化的科学内涵及指导思想。2.理解"全盘西化"和"文化复古主义"都不能产生中国先进文化；建设...

第三单元中华文化与民族精神第六课　我们的中华文化第一框源远流长的中华文化【学习目标】1.知道中华文化的辉煌历程。明确源远流长是中华文化的基本特征之一。2.理解中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。...

第七课　我们的民族精神第二框弘扬中华民族精神【学习目标】1.感受中华民族精神与时俱进的特性，结合中国共产党领导各族人民的奋斗历程感受中国共产党对民族精神的继承和发展。2.掌握弘扬和培育民族精神的必要性...

第十课　文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设【学习目标】1.识记社会主义思想道德建设的地位，理解道德具有时代性。2.理解社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性。3.全面提高公民道德素质，倡导...

第六课　我们的中华文化第二框博大精深的中华文化【学习目标】1.了解中华文化博大精深的具体表现，感受文学艺术和科学技术的作用。2.理解中华文化的区域性特征及形成原因。3.阐释中华文化与各民族文化的关系。4....

7.2《弘扬中华民族精神》教案【课程标准】理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。【教学目标】 1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解弘扬和培育民族精神的必要性及重...

第四课　文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展【学习目标】1.识记影响文化发展的因素。2.理解教育在文化发展中的作用、文化继承与文化发展的关系。3.认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中...

9.1《走中国特色社会主义文化发展道路》教案项目内容课题　　第九课第一框走中国特色社会主义主义文化发展道路修改与创新教学目标明确马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点；知道中国...

第2课时博大精深的中华文化（教学设计）教学目标知识与技能　　1.了解文学艺术、科学技术的重要性。　　2.理解中华文化的区域特征。　　3.分析各民族文化与中华文化的关系。过程与方法　　1.辨析中华文化的区域特...

教学目标1.知识目标:通过对日常生活的观察,感受文化存在的普遍性及多样性;通过对不同文化现象的对比分析,理解文化概念的内涵和外延;通过对东西方文化的差异的认识,体察文化作为一种精神力量对社会生活的影响。2.能...

6.1《源远流长的中国文化》教案【教学目标】： 1.了解中国古代文化辉煌的历史。2.理解源远流长是中华文化的基本特征之一，知道"汉字"和"史学典籍"是中华文化源远流长的重要标志和见证. 3.了解近代中华文化经历了衰...

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