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物理化学生物

历史地理政治

5.1《企业的经营》教学设计　　一、教学目标：　　1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。　　2.过程与方法：教师是课堂教学的组...

第八课　走进文化生活学案1　色彩斑斓的文化生活课标要求学习目标把握大众文化的丰富内涵。 1.通过实例，了解当代文化生活色彩斑斓的特点及其原因。2.理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响，并分析国家应采取...

课时1　体味文化学习目标要点晨背 1.了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化呈现各自特有的色彩。2.理解文化的内涵及特点。(重点)3.理解文化的本质是一种精神力量。(重点、难点) 1.文化是相对于经济、...

单元总结提升1．(2018·天津文综)"看中国"是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已举办七届，来自美国、英国...

　　　　目题(一)　生活中的文化传播　　　　1．文化传播的含义　　(1)文化交流的过程，就是文化传播的过程。　　(2)文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会...

A．①③ B．①④C．②③ D．②④5．某主流网站联合其他网站共同开展的"2017中国好网民"系列活动，得到了广大网民的积极响应。线下，做中国好公民；线上，做中国好网民，已经形成共识，深入人心。在互联网时代，做中国好...

【学习目标】　　知识目标：　　1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。　　2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。　　能力目标　　从具体材料入手，逐步提高辩证分析...

　　小结与测评　　第三课　文化的多样性与文化传播　　　　　　　　　　　　[热点材料]　　孔子学院书写中外人文交流的绚丽篇章　　❸孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交...

第七课　我们的民族精神学案1　永恒的中华民族精神课标要求学习目标归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现。 1.把握中华文化与中华民族精神的关系。2.感受中华民族精神的作用和力量。(重点、难点) 3.识记中华...

易错点专项训练一、选择题1．(易错点　汉字是世界文化的重要载体)第十四次汉字书同文研讨会倡议把每年的谷雨设立为中华汉字节。设立中华汉字节旨在表达对汉字文化的敬惜之情，呼吁人们学好汉字、用好汉字。汉字之所...

　　目题(一)　同一过程的两个方面　　　　1．文化继承的含义　　文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。　　2．文化继承与发展的关系　　继承是发展的必要前提，...

学案2　博大精深的中华文化课标要求学习目标运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的。 1.全面...

学案2　弘扬中华民族精神课标要求学习目标理解立足中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 1.理解中华民族精神的时代性特征。2.理解弘扬和培育民族精神的必要性和重要意义。(重点、难点) 3.坚定...

第六课　我们的中华文化学案1　源远流长的中华文化课标要求学习目标展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 1.了解古老中华文化走过的辉煌历程。2.理解中华文化源远流长的特征及其重要见证。(重...

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