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2019版新教材生物人教版必修1学案:第4章 第1节 被动运输 Word版含解析
第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 被动运输 知识点一 水进出细胞的原理 [题型一 渗透作用和渗透装置分析] 1.某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始...
2019版新教材生物人教版必修1学案:第5章 第3节 第二课时 无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用 Word版含解析
第二课时 无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用 知识点一 无氧呼吸 [题型一 无氧呼吸] 1.下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是( ) A.蛔虫寄生于人体小肠,同人体细胞一样,既可进行有氧呼吸...
2019版新教材生物人教版必修1学案:第5章 第1节 第二课时 酶的特性 Word版含解析
第二课时 酶的特性 知识点一 酶的特性 [题型一 酶特性基础知识] 1.下列实验或现象能说明酶的高效性的是( ) ①唾液中有唾液淀粉酶,把唾液稀释10倍后,催化淀粉完全水解的速度仍快于无...
2019版新教材生物人教版必修1学案:第2章 第2节 细胞中的无机物 Word版含解析
第2节 细胞中的无机物 知识点一 细胞中的水 1.细胞的一切生命活动都离不开水。下列有关叙述错误的是( ) A.水是构成细胞的重要无机...
2019版新教材生物人教版必修1学案:第3章 第2节 第一课时 细胞器之间的分工 Word版含解析
第2节 细胞器之间的分工合作 第一课时 细胞器之间的分工 知识点一 细胞器之间的分工 1.下列说法中,不正确的是( ) A.人们把叶绿体比喻成"养料制造工厂" B.人们把内质网比喻...
2018-2019学年人教版必修三 第6章 第2节 保护我们共同的家园 学案
第2节 保护我们共同的家园学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.关注全球性生态环境问题。(难点)2.概述生物多样性及保护的意义和措施。(重点)3.了解可持续发展的内容及意义。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、...
2018-2019学年人教版必修三 第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响 学案
第1节 人口增长对生态环境的影响学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.描述我国的人口现状与前景,关注人口增长过快带来的问题。2.探讨人口增长对生态环境的影响。(重点) [自 主 预 习·探 新 知] 一、我国...
2018-2019学年人教版必修三 第5章 第5节 生态系统的稳定性 学案
第5节 生态系统的稳定性学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.阐明生态系统的自我调节能力。(重点)2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。(重、难点)3.简述提高生态系统稳定性的措施。4.设计并制作生态缸,观察...
2018-2019学年人教版必修三 第4章 第4节 群落的演替 学案
第4节 群落的演替学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.阐明群落的演替过程。(重、难点)2.举例说出人类活动对群落演替的影响。(重点)3.应用群落演替知识解决退耕还林、还草、还湖等实际问题。 [自 主 预 习·...
2018-2019学年人教版必修三 第4章 第3节 群落的结构 学案
第3节 群落的结构学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.说出群落水平上研究的问题。2.辨析群落的种间关系。(难点)3.描述群落的空间结构。(重点)4.通过探究实验,调查土壤小动物类群丰富度。 [自 主 预 习·探...
2018-2019学年人教版必修三 第5章 第3节 生态系统的物质循环 学案
第3节 生态系统的物质循环学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。(重点)2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。(难点)4.关注碳循环平衡失调...
2018-2019学年 人教版必修3 生态系统的信息传递 学案
一、生态系统中信息的概念及种类 1.信息的概念:一般是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 2.信息的种类 [注意] (1)从信息传递的途径判断信息类型。...
2018-2019学年人教版必修三5.2生态系统的能量流动 学案
课题:生态系统的能量流动 课型设置【自研·互动40分钟+展示60分钟】一、【学习主题】(1分钟)了解能量流动过程及研究能量流动的实践意义 2.掌握能量流动过程中能量的转化及能量流动的特点,....
2018-2019学年人教版必修一 5.2 细胞的能量“通货”——ATP 学案
第2节 细胞的能量"通货"--ATP 学习目标 1.说出ATP的结构(重点)。2.阐述ATP与ADP之间的相互转化(重难点)。3.举例说明ATP在细胞代谢中的作用(重点)。 |基础知识| 一、ATP分子中具有高能磷酸键...
2018-2019学年人教版必修1 细胞的增殖 教案
课题章节 第六单元第一节 细胞增殖 教学目标 知识与技能 1.简述细胞的生长和增殖的周期性;理解细胞周期的概念2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程 过程与方法 通过学习有丝分裂培养学生观察、解读、绘制图...
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