高中必修生物教案下载列表-302edu教育资源网

第一节　生物变异的来源(Ⅰ)[学习目标]　1.概述生物变异的类型和特点。2.阐明基因重组的原理与类型，概述其意义。3.阐明基因突变的特征、类型及诱发基因突变的因素，理解基因突变的机理。一、生物变异的概述和基因重...

第二节　生物变异在生产上的应用[学习目标]　1.概述杂交育种的概念和基本过程。2.阐明人工诱变育种的概念和过程。3.说明单倍体育种的过程及特点。4.说明多倍体育种的过程及特点。5.说明转基因技术的过程及应用。一...

微专题五　生物的变异的解题方法[学习目标]　1.结合实例强化对三种变异类型的理解。2.理解染色体组的概念。3.掌握五种育种方式的过程及其主要特点。一、理性思维：三种可遗传变异的比较例1　下图中图1为等位基因A、...

第二节　自由组合定律(Ⅰ)[学习目标]　1.结合一对相对性状的杂交实验，简述两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材图解，概述对自由组合现象的解释和相关假说。一、模拟孟德尔杂交实验1.实验原理(1)分离定律：通过...

第一节　生物变异的来源(Ⅱ)[学习目标]　1.举例说明染色体畸变是如何引起生物变异的，并列举生物变异的类型。2.阐明染色体组概念。3.理解二倍体、多倍体和单倍体的概念。一、染色体结构变异1.染色体畸变的含义和类型...

第三节　性染色体与伴性遗传[学习目标]　1.辨别染色体组型、常染色体和性染色体的概念。2.理解性别决定和伴性遗传的含义。3.总结出伴X染色体隐性遗传的遗传规律和伴性遗传的特点。4.说出人类常见的伴性遗传病。一、...

第二节　DNA的分子结构和特点[学习目标]　1.概述DNA分子的双螺旋结构及特点。2.学会"制作DNA双螺旋结构模型"的构建过程。3.通过制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。一、DNA分子的结...

微专题三　染色体与遗传的解题方法[学习目标]　1.比较有丝分裂与减数分裂的异同，并能正确识别它们的图像。2.有丝分裂与减数分裂过程中核DNA、染色体、染色单体的数量变化曲线。3.减数分裂过程中染色体异常的原因。...

微专题一　分离定律的常规解题方法[学习目标]　1.结合实例，强化对分离定律的认识和理解。2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。一、理性思维：显隐性性状的判断方法例1　大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四...

第一节　分离定律(Ⅱ)[学习目标]　1.阐明测交实验的设计目的，理解对分离定律的验证过程，弄清分离定律的实质。2.辨别显性的相对性。一、分离假设的验证1.分离假设的核心内容(即分离定律的实质)控制一对相对性状的两...

第一节　核酸是遗传物质的证据[学习目标]　1.概述噬菌体侵染细菌的实验，体会实验方法与技术的多样性。2.概述肺炎双球菌的转化实验，感悟实验的严密性和逻辑的严谨性。3.简述烟草花叶病毒的感染和重建实验，认同模...

第一节　减数分裂中的染色体行为(Ⅰ)[学习目标]　1.结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。3.概述...

第二节　遗传的染色体学说[学习目标]　1.利用表格对比分析基因和染色体的行为，领会其平行关系，并能叙述遗传的染色体学说的内容。2.借助模型，尝试利用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。一、遗传的染色体学说1.内...

第三节　遗传信息的传递[学习目标]　1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.归纳DNA分子的复制过程，并探讨DNA复制的生物学意义。一、探究DNA的复制过程1.实验方法：同位素示踪法。2.实验原理(1)含15N的双链DNA密...

微专题四　遗传的分子基础的题型突破[学习目标]　1.掌握同位素标记法的应用。2.明确DNA结构中的碱基数量关系及相关计算。3.掌握DNA复制的相关计算。4.比较遗传信息的复制、转录和翻译的异同。一、对照比较：同位素...