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2017-2018学年人教版新课标高中必修2教案: 2.3城市化
第二章 城市与城市化第三节 城市化 一、课标解读 [课标要求]:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。 本课标重在对资料的分析,此处的资料除了包括文字说明外,还包括课...
2017-2018学年人教版新课标高中必修2教案: 3.1农业区位的选择
第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业区位的选择 一、教材内容分析 本单元的教材编写重视理论联系实际,注重对实际问题的分析,在讲述了农业的区位因素之后,又分析了五种农业地域类型,在简单介...
2017-2018学年人教版新课标高中必修2教案: 5.2交通运输布局及其影响
第五章 交通运输及其影响 第二节 交通运输布局及其影响 【教材分析】 自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使不同地域之间产生了人和物交流的需要。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交...
2017-2018学年人教版新课标高中必修2教案:3.3以畜牧业为主的农业地域类型
第三章 农业地域的形成与发展 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 【教学目标】 知识与技能 1. 了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。 2. 通过学习大牧场放牧业,学会分析...
2017-2018学年人教版新课标高中必修2教案: 6.1人地关系思想的演变
第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 教学目的: 1.了解人地关系思想的历史演变。 2.根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。 3.了解环境问题的分布,分析其产生原...
2017-2018学年人教版高中地理必修2教案:2.3 城市化
2.3 城市化一、三维目标 知识与技能: 1.理解城市化的概念、主要标志,了解哪些主要因素推动城市化发展。 2.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点。 3.解释城市对自然地理环境...
2017-2018学年人教版高中地理必修2教案:1.2 人口的空间变化
1.2 人口的空间变化一、三维目标 知识与技能:(1)了解人口的概念、主要类型,以及人口迁移的意义。(2)掌握影响人口迁移的主要因素。 过程与方法: 利用资料或图表,就具体的世界或地区人口迁移特点分析说明...
2017-2018学年人教版高二年级世界地理复习:第三单元第一节 欧洲西部 学案
欧洲西部【学习目标】1.识记欧洲西部的位置、范围及主要国家的首都、城市;欧洲丰富的旅游资源。2. 运用资料、地图,说出欧洲西部工业的特点和分布。【教学过程】一 、西欧自然地理特征(一)位置1、海陆位置:本区...
人教版高中地理必修二3.3《以畜牧业为主的农业地域类型》教学设计
人教版高一地理必修2第三章第三节 以畜牧业为主的农业地域类型教学设计 正宁四中 徐军锋教学目标:1.用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,归...
2017-2018学年高中地理人教必修三同步教案:5.2 产业转移 第1课时 教案
高中地理人教版 必修3 第5章第2节 产业转移 教案 第1课时【教材分析】 本章第一节以我国的西气东输为例,介绍资源跨区域调配;第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面...
新人教版必修3第2章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护__以亚马孙热带雨林为例学案
第二节 森林的开发和保护--以亚马孙热带雨林为例[学习目标] 1.了解森林的生态效益及原始森林的分布。2.理解热带雨林的全球环境效应及其生态脆弱性。3.掌握热带雨林的合理开发及保护的措施。一、森林资源的作用及...
新人教版必修3第一章地理环境与区域发展第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教学案
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术 1.概念 指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称,包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等...
新人教版必修3第五章区域联系与区域协调发展第二节产业转移__以东亚为例教学案
第二节 产业转移--以东亚为例 一、产业转移 1.概念 企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。 2.分类 [温馨提示] 产业转移并非只是发达国家在发展中国家投资建...
人教版必修三 第五章 区域联系与区域协调发展 第二节 产业的转移导学案
第五章 区域联系与区域协调发展 导学案第二节 产业转移--以东亚为例 班级:____________ 姓名____________ 【学习目标】 1.通过案例分析,了解影响产业转移的因素。 2.以东亚产业转移为例,说明产业在国...
人教版必修三 第五章 区域联系与区域协调发展 第一节 资源的跨区域调配导学案
第五章 区域联系与区域协调发展 导学案第一节 资源的跨区域调配--以我国西气东输为例班级:____________ 姓名____________ 【学习目标】 1.了解实施资源跨区域调配的原因。 2.以西气东输为例,说明...
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