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2018-2019学年人教版高一化学必修一第1章第2节化学计量在实验中的应用——阿伏伽德罗定律 教案
第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 教学设计课题名称 物质的量(四)--阿伏伽德罗定律 授课时间 教师姓名 学生年级 高一 课型课时 新课 1课时 目标确立依据 课标分析1、学生通过思考和小组讨论,能知道...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第1章第2节化学计量在实验中的应用——物质的量浓度 教案
第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 教学设计课题名称 物质的量(五)--物质的量浓度 授课时间 教师姓名 学生年级 高一 课型课时 新课 1课时 目标确立依据 课标分析1、学生通过自学,能说出物质的量浓度...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第1章第2节化学计量在实验中的应用——溶液配制 教案
第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 教学设计课题名称 物质的量(六)--溶液配制 授课时间 教师姓名 学生年级 高一 课型课时 新课 1课时 目标确立依据 课标分析1、学生通过自学,能说出物质的量浓度的含...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第1节物质的分类——分散系及其分类教案
课题名称:第二章第一节 分散系及其分类 教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述1.了解分散系的概念及分散系的种类。 2.知道胶体是一种...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第1节物质的分类——简单分类法及其应用教案
课题名称:第二章第一节 简单的分类法及其应用 教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述 根据课程标准"能根据物质的组成和性质...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第2节离子反应——离子反应及其发生的条件 教案
课题名称:第二章第二节 离子反应及其发生的条件教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述 1.通过实验事实认识离子反应。2.认识并掌握离子反...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第2节离子反应——酸碱盐的溶液中的电离 教案
课题名称:第二章第二节酸碱盐在水溶液中的电离教师姓名:学生年级: 高一 授课时间:课时: 1 课程标准描述描述 1.正确理解电解质的概念,认识常见的电解质。2.认识酸碱盐等电解质在水溶液或者...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第3节氧化还原反应第1课时 教案
课题名称:第二章第三节 氧化还原反应 第一课时教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述 1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应,了解氧...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第1章第1节化学实验基本方法第1课时教案
课题名称:第一章第一节《化学实验安全》教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述 1. 了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2. 掌...
2018-2019学年人教版高一化学必修一第2章第3节氧化还原反应第3课时 教案
课题名称:第二章第三节 氧化还原反应 第三课时教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述 1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应,了解氧化还...
2018-2019学年人教版必修1第4章第四节 氨 硝酸 硫酸第1课时学案
第1课时 氨 一、氨1.氨的物理性质(1)色、态、味:无色、刺激性气味气体(2)密度:比空气小(3)溶解性:极易溶于水,常温常压下,1体积水溶解700体积NH3(4)易液化2.氨的化学性质(...
2018-2019学年人教版必修1第4章第三节 硫和氮的氧化物学案
第三节 硫和氮的氧化物 【本节学习要点】 1.了解SO2的物理性质,掌握SO2、SO3的化学性质。2.了解NO、NO2的物理性质,掌握NO、NO2的化学性质。 3.了解SO2、NO2对大气的污染及其防治。...
2018-2019学年人教版必修1第4章第三节 硫和氮的氧化物第2课时学案
第2课时 二氧化氮和一氧化氮 大气污染 二、二氧化氮和一氧化氮 1.NO (1)物理性质 ①色、态、味:无色、无味气体 ②密度:比空气略大 ③溶解性:难溶于水 ④有毒,NO与血红...
2018-2019学年人教版必修1第4章非金属及其化合物教材分析与教学指导学案
人教版必修1 第四章 教材分析与教学指导 一、本章教材的知识结构分析与教学重点 课程标准对非金属有关内容的要求: 通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应...
2018-2019学年人教版必修1第4章非金属及其化合物教材分析学案
必修1第四章《非金属及其化合物》教材分析及教学建议 当学生将许多事实性知识都忘掉的时候,在他头脑中还能留下什么呢?是观念,是方法,是思路。具体知识是形成这些基本观念和方法的载体。化学基本观念,不是具...
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