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第三节化学反应的速率和限度（第2课时）　　　三维目标　　知识与技能　　1．理解可逆反应、化学反应平衡的概念，化学反应限度的本质原因及外部特征。　　2．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。通过...

《元素周期率》(第1课时)　　探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以"自主、探究、合作"为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好...

第1章从实验学化学章末复习◇专题1　物质的分离与提纯1．混合物分离提纯的要求(1)除杂试剂必须过量。(2)过量试剂必须除尽(不能因为试剂过量带入新杂质)。(3)除杂途径必须最简。2．混合物分离提纯的基本原则(1)不增...

第1节化学实验基本方法第2课时　物质检验　蒸馏和萃取学习目标核心素养建构 1.掌握Cl－检验，了解物质提纯的实验方法。2．能够说出蒸馏和萃取的基本原理和操作方法。 [知识梳理]一、蒸馏1．原理及装置(1)依据...

第2节化学计量在实验中的应用第2课时　气体摩尔体积学习目标核心素养建构 1.理解气体摩尔体积的含义。2．掌握标准状况下气体体积的计算。3．理解阿伏加德罗定律及其简单推论。 [知识梳理]一、决定物质体积大小...

第一节　化学实验基本方法第1课时　化学实验安全　过滤与蒸发学习目标核心素养建构 1.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品的安全标志。2．知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法...

第2节化学计量在实验中的应用第3课时　物质的量在化学实验中的应用学习目标核心素养建构 1.理解物质的量浓度的基本含义，掌握物质的量浓度的简单计算。2．掌握溶液稀释时有关的计算。3．初步学会使用容量瓶配制一...

第一节金属的化学性质第二课时学习目标1、掌握金属钠在与水发生反应情况及其原因; 了解铁与酸和水的反应现象和产物2、通过实验，培养动手操作能力、发现问题，分析问题，解决问题的综合能力。重点难点理解钠与水...

第一节金属的化学性质第三课时学习目标1、学习铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应，初步掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度应用于化学方程式的计算方法和格式；深刻理解化学方程式的意义。2、通过对...

　　第四节　氨　硝酸　硫酸　　第一课时　氨　　1、知道NH3的物理性质以及氨水显碱性的原因。2.学会氨气的实验室制取、收集和检验方法。3.学会铵盐的性质及NH的检验方法。　　知识点　氨的性质及用途　　[学生预习...

第四章　非金属及其化合物4-4-1 氨、硝酸、硫酸--氨　　《氨》主要介绍氨的性质。从课题内容的整体安排来看，教材体现了"性质→用途"的思想，并通过与学生已有知识联系，不断完善和发展学生的认知结构。课题中还安...

　　第三节　硫和氮的氧化物　　第二课时　氮的氧化物　大气污染　　　　1．认识一氧化氮、二氧化氮的性质，熟知氮的氧化物溶于水反应的化学方程式。2.知道氮的氧化物(NO2)，硫的氧化物(SO2)是主要的大气污染物及防...

第3节氧化还原反应第2课时重点、难点 1、理解氧化还原反应的几种类型 2、熟练掌握氧化性、还原性之间的强弱比较关系 3、理解掌握氧化还原反应间的各种规律 4、熟练掌握氧化还原反应间电子转移的...

用途广泛的金属材料课题用途广泛的金属材料课型新授课课时 1 课时教学目标 1. 认识纯金属与它们的合金在性能上的主要差异。2. 知道生活中常见合金如铁合金铜合金的主要成分及性能。3.学会正确选用金属材料...

第四节　氨硝酸　硫酸第1课时　氨　铵盐学习目标核心素养建构 1.认识氨气的物理性质，掌握氨气的化学性质。2．理解喷泉实验的原理。3．掌握氨气的实验室制法。4．掌握铵盐的性质及NH的检验。