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不限数学语文英语

物理化学生物

历史地理政治

　　　　第1课时　用样本的频率分布估计总体分布　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P65～P70，回答下列问题．　　(1)画频率分布直方图的步骤有哪些？　　提示：求极差→决定组距与...

　　　　　　互斥事件和对立事件是针对两个事件而言的，它们既有区别又有联系．　　在一次试验中，两个互斥事件最多只发生一个；而两个对立的事件则必有一个发生，但不可能同时发生．所以，两个事件互斥，它们未必...

　　　　第1课时　简单随机抽样　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P54～P57，回答下列问题．　　(1)在教材P55的"探究"中，怎样获得样本？　　提示：将这批小包装饼干放入一个不透...

　　第3课时　条件结构　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P10～P12，回答下列问题．　　条件结构有哪些形式？　　提示：常见的条件结构有：一种是满足条件执行步骤A，否则执行步骤...

　　第2课时　用样本的数字特征估计总体的数字特征　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P71～P78，回答下列问题．　　(1)众数、中位数、平均数各是什么样的数？　　提示：见本课时[...

3.3.3　点到直线的距离3.3.4　两条平行直线间的距离学习目标核心素养 1.了解点到直线距离公式的推导方法．(重点)2.掌握点到直线距离公式，并能灵活应用于求平行线间的距离等问题．(难点)3.初步掌握用解析法...

　　第2课时　系统抽样　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P58～P59，回答下列问题．　　(1)在教材P58的"探究"中，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？...

3.3.1　两条直线的交点坐标3.3.2　两点间的距离学习目标核心素养 1.会用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标．(重点) 2.会根据方程解的个数判定两条直线的位置关系．(难点)3.掌握两点间距离公式并会应用...

　　第3课时　分层抽样　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P60～P61，回答下列问题．　　(1)教材探究中你认为应当怎样抽取样本？　　提示：利用分层抽样方法抽取样本．　　(2)什么...

4.2.1　直线与圆的位置关系学习目标核心素养 1.掌握直线与圆的三种位置关系：相交、相切、相离．2．会用代数法和几何法来判断直线与圆的三种位置关系．3．会用直线与圆的位置关系解决一些实际问题．通过研...

　　　　[核心必知]　　1．预习教材，问题导入　　根据以下提纲，预习教材P84～P91，回答下列问题．　　(1)两个变量之间除了函数关系还有其他关系吗？　　提示：相关关系．　　(2)当两个变量呈负相关关系时，散点图...

第二章　统计2.2　用样本估计总体2.2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征(第1课时)　　学习目标　　1.能利用频率分布直方图估计总体的众数、中位数、平均数;能用样本的众数、中位数、平均数估计总体的众数、中...

　　　　　　　　应用抽样方法抽取样本时，应注意以下几点：　　(1)用随机数法抽样时，对个体所编的号码位数要相等．当问题所给位数不相等时，以位数较多的为准，在位数较少的数前面添"0"，凑齐位数．　　(2)用系统...

第一章　算法初步本章小结　　学习目标　　1.明确算法的含义,掌握算法的三种基本结构--顺序、条件和循环,以及基本的算法语句.　　2.能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法知识解决同类...

第三章　概　率本章小结　　学习目标　　1.利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.　　2.正确理解并事件与交事件,以及互斥事件与对立事件的区别与联系.　　3.掌握古典概型的概率计算公式及几何概型的概率公式....

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