一年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《柳树醒了》教学设计(第二课时)一、复习，巩固字词　1．读上节课学过的字：雷、澡、软、梢、梳、醒、耍、枝2．开火车认生字。3．开火车形式读词：打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒二、看图，熟读课文1．出示挂图...

《地球爷爷的手》教学设计第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，读好有请求的句子。2、认识"俩、摘"等7个生字，会写"球、跳、桃"三个字。3、理解课文的内容，初步了解地心引力这一科学。教学重点难...

《火车的故事》教学设计(第一课时)教学理念：学生是学习的主人，课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性，重在语言的积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯，提升学生语文...

《火车的故事》教学设计(第二课时)学习目标：1、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点。2、正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪。3、引导学生质疑、探究，培养...

《骑牛比赛》教学设计一、教学内容：骑牛比赛二、教学目标： 1、学会本课2个生字：位、次，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的...

司马光（第二课时）教学要求：1、学习司马光砸缸救人的故事，有感情的朗读课文。2、培养学生边读书边想象的习惯，引导他们进入课文情境。3、体会司马光遇事沉着，机智救人的品质。教学重点：有感情的朗读课文，体...

《识字4》第二课时本节教学内容分析：这是一首充满童趣的儿歌，这是一首写小动物在夏天的情书的儿歌。教学目标知识与技能：1.会写2个生字。 2.正确流利地朗读儿歌。过程与方法：1.续编儿歌，激发学...

　　　　手捧空花盆的孩子（第二课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题前两课我们拜访了小动物，不但知道了它们之间的故事，还明白了一些道理，今天老师给你们带来的这个寓言故事中，又要...

《北风和小鱼》教案教学内容：学习课文内容，学习朗读本课，书写部分生字。学生学习过程：一、导入新课，揭示课题。北风在天上呼呼地刮着，（贴图。）小鱼在水里自由自在地游着，（贴图。）有一天它们之间发生了一...

　　　　　识字5 （第二课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题今天，我们继续学习《识字5》，板书课题。 2.揭示目标（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。（2）朗读谜语，边...

手捧空花盆的孩子（第一课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1、引入课题今天老师要送给同学们一件礼物，大家看看是什么?(一盆盛开的鲜花）漂亮吗？今天我们就来学习一篇很有教育意义的课文...

　　　　　　识字7（第二课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题同学们，我们继续学习识字7，请大家齐读课文。（板书课题） 2.揭示目标（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。...

识字8（第一课时）一、引入课题，目标导学（2分钟左右） 1.引入课题月初月亮弯弯，月中月亮圆圆，太阳东升西落，北斗能辨南北，蜻蜓低飞，大雁北飞天暖，秋雨过后天寒，天冷人们穿棉，身边处处有科学...

识字5（第一课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题小朋友都爱猜谜语，小朋友也爱读谜语，小朋友还喜欢编谜语。这节课，我们就先来猜一猜谜语，既开动脑筋，还能在猜谜语的同时...

识字二（第一课时）一、引入课题、目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为...

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