一年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《两只小狮子》第二课时导学案教材分析：该教材是一篇童话，以两只小狮子截然不同的学习态度告诉学生们一个深刻的道理：只有刻苦，将来才会成为强者。文章以对话的为主，意图让学生在角色的对话中感悟道理。我将本...

《兰兰过桥》教学设计(　第三课时)教学要求：1、认识"梁、程"等12个生字，会写"兰、各"等六个字。2、正确流利地朗读课文。3、通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。教学准备：教学挂图，生字卡...

《兰兰过桥》教学设计（第一课时）一、学习目标：1．认识"梁、程"等12个生字。会写"兰、各"等6个字。2．正确流利、有感情地朗读课文。3．简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。二...

《兰兰过桥》教学设计（第二课时）课时目标：1、复习14个生字，学会写6个字。2、启发想象，开发学生的创造性思维。3、培养学生的创新意识和动手能力，展示自己收集到的有关桥梁知识，并自己动手设计的未来的桥。教...

《兰兰过桥》教学设计(　第二课时)教学要求：1、认识"梁、程"等12个生字，会写"兰、各"等六个字。2、正确流利地朗读课文。3、通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。教学准备：教学挂图，生字卡...

《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标一、基础目标：1、学习本课生字，能正确读写生字词语。2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习...

《兰兰过桥》教学设计(　第一课时)教学要求：1、认识"梁、程"等12个生字，会写"兰、各"等六个字。2、正确流利地朗读课文。3、通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。教学准备：教学挂图，生字卡...

《棉花姑娘》教学设计一、教材内容：　　《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，他们都帮不了她。正当蚜虫们得意地xi食棉花姑娘的汁液时...

《失物招领》教学设计（第一课时）学习目标：1、认识"失、级"等14个生字，会写"同、工"6个字。2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。教学重点：...

《失物招领》教学设计（第二课时）一、复习师：上节课，你们表现得棒极了，今天能做得更好吗？好，先给上节课的朋友打个招呼吧！（出示课件）１、开火车读生字，2、齐读生词。二、读课文，感悟师：从刚才的表现中，...

《小伙伴》教学设计（第二课时）教学要求：深入学习课文，进一步理解感悟小伙伴们的不同做法，懂得安东的关心帮助是最具体、最实际的。一、创设情境，分层复习：１、（出示课件）通过上节课的学习，你还记得课文中...

《小伙伴》教学设计（第二课时）　　教材分析：　　课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起/当小伙伴们发现...

《手捧空花盆的孩子》教学设计教学目标：知识与技能1、正确认读8个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法通过读课文，自主识字的基础上理解课文内容。情感态度与价值观通过阅读...

3　小青蛙教案设计设计说明《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点...

《乌鸦喝水》教案　　教学目标：　　1、认识9个生字；会写6个生字；能用"渐渐"说话。　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读，感悟"乌鸦急着找水-发现水瓶-喝不着水-想办法喝水-喝了水了"这一系列变化过...

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