⒊表达方式：合成路线图

⒋合成方法：

　　①识别有机物的类别，含何官能团，它与何知识信息有关

②据现有原料，信息及反应规律，尽可能合理把目标分子分成若干片断,或寻求官能团的引入、转换，保护方法或设法将各片断拼接衍变

　　③正逆推，综合比较选择最佳方案

5.解题思路:

　　①剖析要合成的物质(目标分子)，选择原料，路线(正向、逆向思维，结合题给信息)

　　②合理的合成路线由什么基本反应完全，目标分子骨架

　　③目标分子中官能团引入

6.官能团引入:

官能团的引入 -OH R-X+H2O；R-CHO+H2；R2C=O+H2；-C=C-+HOH；R-COOR'+HOH -X 烷+X2；烯+X2/HX；R-OH+HX C=C R-OH和R-X的消去,炔烃加氢 -CHO 某些醇氧化；烯氧化；炔水化；糖类水解；R-CH=CH2+O2；；炔+HOH；R-CH2OH+O2 -COOH R-CHO+O2；苯的同系物被强氧化剂氧化，羧酸盐酸化；R-COOR'+H2O -COO- 酯化反应

典型例题：w.w.w.302edu.c.o.mw.w.w.302edu.c.o.m

典型例题

例1 、化合物C和E都是医用功能高分子材料，且有相同的元素百分组成，均可由化合物A（C4H8O3）制得，如下图所示，B和D互为同分异构体。（1998年上海高考题）

　　　试写出：

　　（1）化学方程式A→D ，B→C

　　（2）反应类型A→B ，B→C ，A→E

　　（3）E的结构简式

　　（4）A的结构简式的同分异构体（同类别且有支链）的结构简式： 及 .