性格特征？ 可以看出陶罐说话不卑不亢，非常有礼貌，并且很谦和。 师：面对傲慢无礼的铁罐，陶罐生气没有？〈没有〉 它不但没有生气，还礼貌地称呼它为兄弟，并承认自己不敢碰它。说明陶罐怎么样？课文中也能找到表示陶罐态度的词〈很谦虚〉

2、（过渡句）在这第一次对话中铁罐很傲慢，陶罐很谦虚，我们来看看它们的第二次对话 A铁罐："我就知道你不敢，懦弱的东西！"铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 B铁罐："我确实不敢碰你，但并不是懦弱。"陶罐争辩说，"我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说""" A这句话写出了什么？ 写出了铁罐看到陶罐非常谦和，更加蛮不讲理，尖酸刻薄了。 B"但"字可以去掉吗？ 不可以，这是一个表示转折的词语，承认了"我"的确不如你铁罐坚硬，不敢碰你，但是，这并不意味着"我"惧怕你，去掉之后，这个意思就表达不出来了。 B陶罐的争辩表现了什么？ 表现了它谦虚而不自卑，友善而不张扬。它不跟铁罐争锋相对的打嘴仗，而是向铁罐讲明道理，可以看出陶罐的胸怀宽广。 （预设：当我们学到第4自然段时，铁罐的态度有变好吗？〈没有〉从哪个词可以看出来？ 师："轻蔑"不是一般的小看，是轻视，是十分的看不起，再说课文还在"轻蔑"前加有"更 加"，可见 铁罐是非常的看不起陶罐，我们来看一下它们的第三次对话

3、第三次对话 A铁罐："住嘴！"铁罐恼怒了，"你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。" B陶罐："何必这样说呢?"陶罐说，"我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！" 师：陶罐继续争辩下去了吗？〈没有〉为什么，因为铁罐不许陶罐和它相提并论，他气急败坏，生气极了，用书中的一个词说，他--恼怒了。 A铁罐为什么会"恼怒"？ 由于陶罐说得句句有理，铁罐无以反驳，很丢面子，所以它恼羞成怒，说出这些蛮不讲理的话。 B"我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！" 反问句，表示强烈的语气，根本没什么可吵的，所以用"！"。这段话还体现了陶罐的谦让和宽容。 师：谁能把6自然段铁罐说的话说的更好。（举手） 师：嗯，读得很好，我们再来看看它们的第四次对话吧！

4、第四次对话 A铁罐："和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！"铁罐说，"走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！" B陶罐：陶罐不再理会铁罐。 ①A从这里可以看出铁罐这样的心态？ 充分体现了铁罐只看到自己得长处，看不到别人的长处，蛮不讲理的心态。 ②B段导读：面对铁罐的无理取闹，陶罐克制自己没有跟它说下去，进一步体现了陶罐的宽容﹑理智。

（三）整体朗读，体悟语感

师： 同学们刚才我们分别体会了陶罐和铁罐的态度，现在我来赛读它们的四处对话，更加 深入的体会它们的态度。 铁罐："你敢碰我吗？陶罐子！"铁罐傲慢地问。 陶罐："不敢，铁罐兄弟。"陶罐谦虚地回答。 铁罐："我就知道你不敢，懦弱的东西！"铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 陶罐