标:
⑴自己总结9的乘法口诀。
⑵熟记9的乘法口诀。
⑶会用9的乘法口诀解决问题。
二、创设情境
1.出示龙舟图。
师:同学们,知道端午节吗?端午节的时候不仅要吃粽子,还要举行划龙舟比赛。看划龙舟比赛开始了!(出示主题图)队员们齐心协力,奋勇向前,多么激动人心的场面啊!从中你找到了哪些数学信息?
预设:每艘龙舟上有9个人,一共有9条船。
师:发现的好,那同学们你能提出什么数学问题呢?
预设:划龙舟的一共有多少人?
师:谁能来回答下这个问题?
预设:9×9=81(人)
三、自主探究
1.准备铺垫
出示数轴。
问:小袋鼠第一步落到了9,第二步落到了18,你们能发现袋鼠跳格的规律吗?按照这样的规律袋鼠第三步应跳到几呢?你是怎样想的?
你们能帮助袋鼠跳完格吗?打开书第84页,填在书上。(