1．偏振现象

　　师：我们先通过一个实验来看看怎么判断一种波是横波还是纵波。

　　［演示一］

　　介绍课本图13.6－1装置，教师演示，引导学生仔细观察波传到狭缝时的情况，看波能否通过狭缝传到木板的另一侧。

　　师：请一位同学来表述一下看到的现象。

　　生：对绳上形成的横波，当狭缝与振动方向一致时，波不受阻碍，能通过狭缝，而当狭缝与振动方向垂直时，波被狭缝挡住，不能通过狭缝传到木板另一端，对弹簧上形成的纵波，无论狭缝怎样放置，弹簧上疏密相间的波均能顺利通过狭缝传播到木板另一侧。

　　师：表达得不错，还有同学要补充吗？

　　生：在绳上横波传播过程中，当狭缝既不与振动方向平行也不与振动方向垂直时，有部分振动能通过狭缝。

　　师：很好。横波的这种现象称为偏振现象，大家看到，纵波不会发生偏振现象，根据是否能发生偏振，我们可以判断一个机械波是横波还是纵波。虽然这种方法对判断机械波并非必要，但我们可以借助这种方法来判断光波是横波还是纵波。

　　［演示二］

　　（教师介绍装置，强调起偏器P和检偏器Q的作用，演示同时引导学生认真观察随着检偏器Q的转动屏上光照强度的变化）

　　师：请大家看这个薄片，它在我们这个演示实验中的作用与前面的带有狭缝的木板类似，它上面有一个特殊的方向称透振方向，只有振动方向与透振方向平行的光波才能透过偏振片，下面请大家认真观察。

　　［现象1］用一个起偏器观察自然光，偏振片是透明的，以光的传播方向为轴旋转P时，透射光强度不变。［投影］

　　师：同学们能由此得到什么结论吗？

　　生：光是纵波。

　　师：怎么得到这个结论的呢？

　　生：与前面纵波实验类比得到的。

　　师：大家有没有考虑过假如波是横波而且沿各个方向都有振动的情况呢？

　　（学生默然，教师继续演示）

　　［现象2］加上检偏器Q，当Q的透振方向与P的透振方向一致时，透射光强度最大。［投影］

［现象3］以光传播方向为轴旋转时，透射光强度减弱。当Q与P透振方向垂直时，屏上最暗，光强几乎为零。［投影］