70÷9 56÷6 55÷7
2竖式计算。(完成教材练习十四第8题。)
全班分四组,每组做对应的2题,调换检查,互相评价。师指几题请学生说说试商的过程。
3.连一连。(完成教材练习十四第9题。)
学生口算,再连线,集体交流,说说计算的方法。
4.完成教材练习十四第10题。
学生计算,计算后,仔细观察上下两题,说说有什么发现?
引导小结:商×除数+余数=被除数
5.我能判断。(完成教材练习十四第11题。)
让学生用手势进行标示,说说各题的计算是否正确,再指名说说理由。
三、综合应用
1.完成教材练习十四第12题。
让学生阅读题目,各自在书上做题。
学生计算,说说计算方法。
2.完成教材练习十四第13题。
学生观察图形,读题,理解题目意思。
用什么方法计算?怎样列式?如何试商?
说说计算的方法。
3.谈话;我们都知道再出发算式中余数要比除数小,那么
□÷8=□......□中,余数最大是几?为什么?(7,因为除数时8,余数要比除数小,所以它最大是7。)