想想你还有什么好办法记住它？

2、读ji的四声。

3 、找找与ji的四声相匹配的字。

学习"q"

(1) 第二个声母就是q,，把气球的气读得轻，短，跟读..

(2) 辨析q p b d

(3) 读qi的四声，

(4) 学习的生字中哪个字与qi的第二声读音相同

(5) 请小老师带大家复习"奇"

6 、学习X,

(1) 儿歌中的"稀"字读得又轻又短，就是我们学习的第三个声母

(2) 西瓜西瓜XXX，一个大叉XXX

(3) XI的四声全班一起读.

四、复习巩固

　　今天我们认识了三个声母宝宝,再给他们打打招呼，读读它们的四声。齐读四个生字--真、奇、飞、机。