2018-2019学年苏教版必修三 拿来主义 教案
2018-2019学年苏教版必修三 拿来主义 教案第2页

的东西部有一种恐惧心理。

由此可以看出。当时在如何对待文化遗产的问题上,存在着种种错误思潮和糊涂观念。为了揭露和打击敌人,为了澄清认识,鲁迅先生写了这篇《拿来主义》(板书标题),阐明了马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法,提出了实行"拿来主义"的正确主张。文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题,但鲁迅先生提出的主张也足以批驳那些对本国文化的错误观点。因此,"拿来主义"完全适用于对待一切文化遗产。

三、本杂文中作者提到了几个"主义"?作者对此的态度分别是什么?

明确:①闭关主义 ②送去主义 ③送来主义 ④自己来拿。

1.分析"闭关主义"

 问:什么是"闭关主义"呢?作者是怎么对待它的?

明确:"自己不去,别人也不许来",就是"闭关主义"。作者用"给枪炮打破了大门""又碰了一串钉子"予以否定闭关主义。

2.分析"送去主义"

问:"到现在,成了什么都是'送去主义'了" ,作者这样说有依据吗?作者是何态度

明确:有。"先是送一批古董到巴黎去展览";"还有几位'大师'们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去";"听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进'象征主义'"。

送古董

送去主义 送画 媚外求荣

衣钵相传

送活人

落后反动

3.第3段是难点,它的论证过程比较复杂。本段用了类比的方法。请将类比的内容填上:

尼采:自诩是太阳 中国: -- 自诩地大物博

光热