师：他们把数据都表示清楚了吗？还有其他的方法吗？

2师：还可以用条形统计图来表示？

师：从这个条形统计图中，你看懂了什么?

生：边上有数据：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、

师：最下面一个数字是1吗？

生：下面是各种天气情况：晴、阴、多云、阵雨、雷阵雨

师；在这个图中，最下面一个格子碰着的横线对着几？在这个图中，1个格子表示1个单位。

师：从这个条形统计图中，你还获得了哪些数学信息？

生：晴天和多云最多

生：雷阵雨最少

生：阴天比多云少3天

生：阴天比阵雨多1天

3师：和统计表相比，条形统计图有什么优点？

能更清楚直观的表示数据的大小

二、巩固新知

1、 完成95页的做一做

统计一下本班同学出生的月份

出生月份 把上面的数据在下面用条形图表示出