涟漪 鲈鱼 遵守 铭刻 长辈

(2)指读，开火车读，齐读，注意"垂、甩、涟、鲈、遵"的读音。

3、 自读课文，勾画出不理解的字词，讨论交流。

（1）小心翼翼：形容行为十分谨慎，丝毫不感疏忽。

（2）斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（3）涟漪：水面被风吹起的波纹。

（4）觉察：感觉发现。

4、 全文一共有几个自然段？开火车读全文。

5、 理清全文脉络：

一、（1）自然段：晚上汤拇和爸爸去钓鱼。

二、（2-4）自然段：汤拇钓到一条他从未见过的大鱼。

三、（5-12）自然段：在爸爸的要求下汤拇把鱼放回水中。

四、（13）自然段：那晚的情景一直铭刻在汤拇的记忆里。

三、巩固生字,描红书写

1.去拼音认读生字及词语.。

2.说说怎样记住生字的字形。

"垂"字中间一横最长，"末"的两横上短下长；左右结构的字有

五个，均为左窄右宽。

3.描红文后田字格中的生字。播放轻音乐。

4.完成《习字册》中的生字书写。播放轻音乐。

四、作业

1、 熟读课文。

2、 组词

须（ ） 垂（ ） 甩（ ） 未（ ）

需（ ） 睡（ ） 用（ ） 末（ ）

第二课时

课时目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。

2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。

教学准备：

挂图、录音机、小黑板

教学过程：

（一） 围绕课题设疑

1、今天，我们一起来学习20课"你必须把这条鱼放掉！"

2、指名朗读课题

讨论：课题为什么加引号？"你"指谁？

3、上节课，我们初读了课文，同学们提了很多问题，老师归纳了一下，共有以下三个：

（1） 这是一条什么样的鱼？

（2） 为什么必须把这条鱼放掉？