2、字词积累

表示说话的词语有：嘟囔、（ ）、（ ）、（ ） 表示神态的词语有：面面相觑、（ ）、（ ）、（ ）

三、精读课文

1、自由读课文：思考：起初大家以为蚂蚁是怎么走路的？ 读读句子，说说大家的猜测

2、那么，蚂蚁走路的奥秘究竟是什么？ 用"----"划出有关句子

"原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个"三角架"。 3、再读课文，小组讨论。

①我们研究蚂蚁走路的奥秘分别用什么方法？ ②结果怎样？ 4、各组交流

5、这些同学在观察的过程中心情怎样？有没有变化？ 找出相应的句子读一读。

6、小结：要揭示科学奥秘不仅靠好奇，更需要毅力和智慧。 7、齐读课文。

四、语音直播厅

大自然中有许多奥秘，你有什么发现吗？交谈一下。

课后习题

一星：抄写并默写本课生字新词，正确流利地朗读课文。

二星：积累词语，有感情地朗读课文。

三星：阅读课外读物《语文综合学习》

板书

15 走路的奥秘 找 提 蘸 放