课题1 空气 教学案 第2课时
课题1 空气 教学案 第2课时第2页

成分 主要性质 主要用途

知识点二 空气污染

【交流讨论】观察P30的图2-8,小组进行交流讨论空气污染的影响,污染的来源。

温室效应:

酸雨:

臭氧空洞:

防治空气污染的措施:

三、 课堂练习

1. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是( )

A.氧气  B.氮气  C.稀有气体  D.二氧化碳

2. 下列活动中,不会造成空气污染的是( )

A.动植物的呼吸 B.工厂烟囱排放的烟尘

C.汽车行驶排放的尾气 D.焚烧麦秆产生的烟

3. 每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是( )

A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮气

C.氧气 二氧化碳 氮气 D.氮气 氧气 一氧化碳

4、 氮气的下列用途中,主要不是利用其化学性质不活泼的是( )

A.焊接金属时用氮气作保护B.灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命

C.食品包装时充氮以防腐D.医疗上用液氮作冷冻麻醉剂

5、2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物

为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )

A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

B.氮气的化学性 质不活泼,可用于食品防腐