二、中观：赏析分析方法

　　1.条件分析法

　　条件分析法，即通过分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。如高考优秀作文《心的舞台》一文中，作者在文章的开头谈完古代帝王希望能稳坐江山和现代人希望能得到关爱的事例后，用条件分析法进行了分析："凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠予了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。"

　　2.假设分析法

　　假设分析法，即假设材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，或与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。如高考优秀作文《梦想在现实中起舞》一文中，作者在列举完阮籍逃避现实、嵇康正视现实的事例后，进行了假设分析："若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。"

　　3.正反对比分析法

　　列举两个不同的事例或正反两方面的事例材料做对照分析，通过对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。

　　4.归纳分析法

　　归纳分析法，即在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出它们的共同点。如高考优秀作文《品读人生》一文中，作者在列举完孔子从师于不同的学者，曹怀东、朱熹平教授吸取前人的研究的事例后，对这些事例进行了归纳总结："只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和热爱。"

　　5.因果分析法

因果分析法，即对事例中的行为，沿着"为什么"的思路究其根源，探其本质，使内容逐步深化。如高考满分作文《人与路》一文中，作者先引用田亮和郭晶晶在荣誉面前迷失自我，最终田亮被发回到陕西队的事例，后面用因果分析法对此事进行了分析："是什么造