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多媒体课件、小棒100根。
【情境导入】
1．看图数数。
师：说一说你是怎样数出有多少支钢笔，有多少个汤圆的？
生1：钢笔45支；每盒钢笔有10支，4盒就是40支，再加上5支就是45支。
生2：汤圆24个；每盒有10个，2盒就是20个，再加上4个，就是24个。
2．导入新课：今天，我们继续学习100以内数的知识。(板书课题：数的组成)
【探究新知】
1．教学例2。
师：下面我说一个数，你们来数小棒，看谁数的又对又快！
请你们数出46根小棒。
(学生迅速边拿边数，陆续有学生数完)
师：大家都数出了小棒。那么是不是46根呢？同学们看不出来，想想怎样摆能让大家很容易看出是46呢？
学生开动脑筋想办法，将每10根小棒捆成一捆。
教师请一名学生到前面展示：