2018-2019学年人教选修中国文化经典研读《论语》十则教案-302edu教育资源网

　　深层理解《论语》十则的意蕴

　　教学方法：

　　1. 诵读法。指导学生反复诵读,熟读成诵,在读中理解、领会每一则语录。

　　2. 探究法。在教学中，对课文的思想内容、语言文字质疑释疑并加以评点，调动学习积极性。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、导语设计(从孔子对教育的贡献、对世界文化的深刻影响入手)

　　设计1：

　　同学们，我们国家古代有一位伟大的思想家、教育家，他的思想不仅对我国，也对世界文化产生了深刻的影响，今天联合国还有他的塑像，你们知道他是谁吗?对，他就是孔子。今天让我们共同来学习他关于学习和做人一些论述，看看对我们有什么启发。

　　设计2：

提及"朝圣"，我们自然会联想到那长途跋涉、一路跪拜的虔诚的藏传佛教徒向着布达拉宫或者伊斯兰教徒向着麦加前行的壮观情景。而人们把到山东曲阜去看孔庙也叫做"朝圣"。同学们知道这其中的缘故吗?

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