5、这份邀请函中邀请谁？我们把它写在最上面，中间部分是邀请函的内容，邀请函是谁写的？最下面还要写上"小花鹿" 的名字，这就是署名。

6、邀请函中有3个生字。

7、学习生字:

消：谁来读？个别读、齐读、

　　有什么好办法记住它？我们来给他组词。（一字开花）

鲜：谁来读？个别读、齐读、

　　有什么好办法记住它？

　　在写"鲜"字的时候注意，鱼字旁的"横"要写成"提"，

　　看，新鲜的什么呢 ？你还能说出新鲜的什么？（新鲜的水果、新鲜的蔬菜、新鲜的鱼）

专：读专的时候要注意什么？开火车

　　专字中有一个新笔画， "竖折撇"，开一排小火车，书空笔画。

　　看老师书写"专" （指导书空）请2人写

　　邀请函中说的 "专卖店"就是指专门卖一种物品或一个品牌的店。

　　那专字的意思就是--专门，小花鹿的专卖店是专门卖什么呢？--新鲜空气的

8、我们把生字送回邀请函里，指导朗读邀请函 , （指名读，女生读）

小花鹿第一次开店，心里会怎么样？我们要读出它高兴的语气。

9、今天啊，就让我们一起来学习这个有趣的故事第45课《小花鹿卖空气》

10、齐读课题

二、学习课文第1节

1、师：老师要请小朋友自己来读读课文第一小节了。听清要求：读准字音读通句子，再思考：这只小花鹿是从哪儿来的，到了哪里？它看到什么？感到怎样？

2、这个思考的要求比较长，老师再说一遍，请你仔细听。

3、听清楚了吗？都听清楚啦？那请你来重复一遍。2人

4、小朋友听得都很认真，现在老师把自学的要求放在屏幕上，下面就请你打开课本，读读第一小节。

5、老师来检查小朋友的自学情况

①这一小节中这里有2句话，老师请两个小朋友来读一读。

他读得怎么样？谁再来读一读？请男生、女生合作读。

②、第一小节里有三个生字，我们先来学一学

学习生字：

城：小老师教